유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요

소개

과목명: 유아발달
주제: 유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념

2. 신체영역
1) 신체영역 발달
2) 신체영역 발달 촉진을 위한 교사의 역할

3. 인지영역
1) 인지영역의 발달
2) 인지영역 발달 촉진을 위한 교사의 역할

4. 언어영역
1) 언어영역의 발달
2) 언어영역 발달 촉진을 위한 교사의 역할

5. 정서영역
1) 정서영역의 발달
2) 정서영역 발달 촉진을 위한 교사의 역할

6. 사회성영역
1) 사회성영역의 발달
2) 사회성영역 발달 촉진을 위한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

시대가 지나고, 우리 사회가 여성의 사회진출 증가 등의 변화로 인해 아이들의 교육과 보호를 함께 할 전문적인 기관들이 늘어나고 또 중요해지고 있다. 그에 따라 교육과 보호의 서비스에 관한 질과 관심 또한 높아지고 있는데, 이와 같은 서비스를 보육서비스(보호와 교육의 두 가지 기능)라고 하며 이를 담당 해야 하는 것은 교사이다.
따라서 전문적인 기관들에서 보육서비스의 질적 향상을 위해 중요하게 작용하는 것은 교사의 역할이 될 것이다. 때문에, 보호를 기반으로 교육의 질 향상을 위해서는 발달 단계 중 기초가 이루어지는 영아, 유아기의 실제 보호와 교육을 담당하는 교사의 전문성이 중요해진다. 교사가 담당하는 유아기에는 사회발달, 정서적 발달, 인지의 발달, 언어발달, 신체발달 등의 전인적인 성장과 교육이 발달되는 과정으로 교사의 역할은 보육에 있어 무엇보다 중요하다. 피아제의 인지이론에서도 이를 명확하게 제시하고 있다. 교사나 주변인의 체계적인 교육과정이 유아들의 잠재 되어 있는 능력과 결합하면 더욱 더 효과적인 발달을 이룰 수 있기에 체계적인 교육과정은 더 중요시 될 것이다.
유아기에는 신체적 발달이 매우 급진적으로 이루어지는 시기인 동시에 사회적이고 심리적인 면에서도 인성과 인격의 기본적인 발판이 형성되는 중요한 시기이다. 그런 만큼 교사는 유아의 영역발달 별 특징과 과정을 명확하게 인지하고 있어야 한다.

참고자료

· 강인언, 이한우, 정정란 공저(2014) 『최신 아동 발달』, 학지사
· 김정원, 김유정, 이효정 공저(2016) 『영 유아를 위한 교수-학습방법』, 공동체