여러분이 인지학습심리 상담자라고 가정하자. 지금 상담하는 학습자는 열심히 하지만 자신의 노력에 비해 성적이 낮은 학생이다

소개

인지심리학
주제: 여러분이 인지학습심리 상담자라고 가정하자. 지금 상담하는 학습자는 열심히 하지만 자신의 노력에 비해 성적이 낮은 학생이다. 이유를 분석 해보니 유지형 암송이 가장 주된 학습법이였다. 이 학습자에게 왜 그러한 방법이 효과적이지 않은지 그 이유를 설명하고자 한다. 인지심리학에서 배운 내용을 어떻게 쉽게 설명 수 있을까? 또한, 좋은 학습법을 소개하고 훈련시켜서 효율적인 학습자로 변화시키는 것을 목표로 삼았다. 어떤 방법을 소개할 수 있으며, 어떻게 지도할 것인지 그 방법을 제시하시오. (단, 학습자의 연령과 학년은 본인이 마음대로 정하십시오. 또한 학생에게 대화하듯이 작성해도 좋습니다.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지학습심리 상담자
2. 학습 방법 소개

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 인공지능과 관련된 4차 산업이 각광을 받으면서 인공지능 개발과 관련된 학문 및 분야 역시 주목을 받고 있다. 그리고 그 중에서도 가장 주목을 받고 인정을 받고 있는 분야가 바로 인지심리학인데 인공지능이 최대한 인간과 비슷하게 사고를 하고 정보를 처리할 수 있도록 만드는 데에 지대한 공을 끼치고 있기 때문이다. 하지만 이런 인지심리학은 4차 산업이 주목 받기 이전부터 사실 학습이나 인간의 기억력을 연구하고 학습 과정을 연구하는 데에서 많은 영향을 미쳐왔다. 교육심리만이 아니라 일의 생산성을 높이고 효율성을 높이는 것까지 어떻게 하면 인간이 더 많이 기억을 하고 사고 과정을 명확하게 인지할 수 있는지, 인간은 어떻게 어디까지 자신의 의지대로 사고하는지 등과 관련해서 연구하는 분야가 인지심리학이다. 그렇다면 학습에 문제를 경험하고 있는 학습자에게 어떤 문제가 있는지 인지심리학적으로 설명해 보고 좋은 학습법을 소개하고 어떻게 지도할 것인지 방법을 제시해 보겠다.

참고자료

· 교육심리학. 임규혁. 학지사. 2004
· 인지심리학. 이정모. 학지사. 2017