본 수업에서 다룬 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 이론에 대해 정리하고

소개

아동발달
주제: 본 수업에서 다룬 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 이론에 대해 정리하고, 본인이 지지하는 이론은 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 기술하시오.
(발달이론에 대한 내용을 충분히 숙지한 후 본인의 언어로 기술할 것, 또한 본인이 지지하는 이론에 대한 명확한 입장이 잘 드러나도록 논리적으로 서술할 것)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론, 생태학적이론 정리
2. 내가 지지하는 이론과 그 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동의 발달은 심리학 및 사회복지학에서 주요 관심 분야가 된다. 정신심리학이 발달한 아주 예전부터 학자들은 어렸을때의 교육이나 기억이 성인이 되었을 때 여러 부분을 차지한다고 지적한 바 있다. 인간은 공통과정을 통해 성장을 하지만 그 과정을 어떤 식으로 밟아가느냐에 따라 각각 다른 인간성을 가진 존재로 자라난다는 것이다. 이때 발달이란 인간의 성장 원리에서 공통적으로 보이는 기본적인 모습이나, 구조 라고 볼 수 있다. 발달의 원리에 대해 많은 학자들은 의견을 달리하는데 그 이론에는 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론, 생태학적이론이 있다.
본론에서는 위에서 언급한 다양한 아동발달 이론에 대해서 이야기해볼 것이다. 그 전에 발달의 일반적인 원리에 대해서 서론에서 간단히 언급하고자 한다. 우선 발달은 상호 작용하는 것이다. 앞서 말했듯이 유전 등으로 설명되는 내부의 기질과, 환경이라는 외부의 기질이 만나서 작용을 하면 인간이 발달한다. 일정한 방향으로 발달을 거치게 되며 퇴행을 할 경우에는 발달 과정에 문제가 있는 것으로 생각할 수 있다. 전체 반응에서 특수적인 반응으로, 변화는 성인이 된 이후에도 일어난다.
이러한 발달의 기본원리를 주축으로 많은 학자들은 발달이 일어나는 진짜 원인, 그렇다면 어떤 방식으로 교육을 해야할 것인가에 대해 관심을 가졌다. 현대까지도 우리는 이들의 이론을 함께 공부하며 자신의 논리를 키워가곤 한다. 따라서 이번 레포트에서는 서론에서 언급한 학습, 정신분석, 인지발달, 동물행동학, 생태학 다섯 가지의 이론을 나의 언어로 요약정리하고 어떤 이론이 가장 내 생각에 합당한지 이야기 해보려고 한다.

Ⅱ. 본론

1. 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론, 생태학적이론 정리

우선 학습이론에 대한 요약이다. 학습이론은 아동의 행동이 외부환경에 의해서 많은 영향을 받는다고 이야기 한다.

참고자료

· 특수교육원, 「발달 원리」, 특수교육학용어사전
· 손흥숙, 『아동발달론』, 공동체