[보육교사론] 영유아와의 상호작용이란 무엇인지와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경조성하기는 무엇인지 설명하시오. 또한 자신이 생각하는 좋은 상호작용에 대해 쓰시오.(상호작용에 대한 설명과 상호작용이 잘 이루어지는 좋은 환경에 대해 쓰시오)

소개글

"[보육교사론] 영유아와의 상호작용이란 무엇인지와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경조성하기는 무엇인지 설명하시오. 또한 자신이 생각하는 좋은 상호작용에 대해 쓰시오.(상호작용에 대한 설명과 상호작용이 잘 이루어지는 좋은 환경에 대해 쓰시오)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아와의 상호작용이란
2. 영유아와의 상호작용이 일어나는 환경조성
3. 좋은 상호작용에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

본문내용

상호작용은 유아의 언어 발달뿐만 아니라 신체, 정서, 사회, 인지 활동 등 발달에 아주 중요한 역할로 인간뿐 아니라 물리적 환경과 현상을 포괄하여 둘 이상의 구성원이나 집단 등이 서로 영향을 주고받으며 관계를 맺는 과정을 말한다. 영유아와 성인의 상호작용을 의미하는 것으로, 이때 성인은 교사, 부모님, 가족 구성원 중 성인 등으로 다양하며, 상호작용 경험을 통하여 영유아가 가지고 있는 욕구를 해소 시켜 주며 다른 사람의 입장을 이해하도록 도와주는 긍정적 역할을 하므로 ‘좋은 상호작용’을 하는 것은 매우 중요하다.
본론에서는 상호작용이란 무엇인지 와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경 조성하기는 무엇인지에 대해 서술하고, 좋은 상호작용이란 무엇인가에 대해 의견을 제시하고자 한다.

참고 자료

‘상호작용’, 「사회학사전」, 고영복 저, 사회문화연구소, 2000
김복희(2004). 유치원 교육환경의 질적 수준에 따른 교사-유아 상호작용에 관한 연구. 숭실대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김금주(1995). 유아교사의 효능감에 관한 연구. 학술논총.
「영유아 발달을 지원하는 공공형 어린이집 상호작용」, 보건복지부 및 한국보육진흥원, 2013