다문화가정 육아지원정책의 정책 방향과 과제

목차

(1) 정책 방향
(2) 정책 과제

참고문헌

본문내용

첫째, 다문화가정의 영 ․ 유아를 일반가정 아이들과 구별하지 않고 통합적으로 교육 ․ 보육한다. 다문화가정 영 ․ 유아가 앞으로 성장하여 우리 사회의 일원으로서 적응하여 살아갈 수 있는 능력을 길러주기 위해서는 다문화가정 자녀 전담시설 등 별도의 기관에서 돌보고 교육하기보다 일반기관 내에서 통합하여 양육하는 것이 바람직하며 가장 효과적인 육아지원의 방식이다. 또한 다문화가정의 영 ․ 유아를 결핍된 존재로 인식하거나 인종, 종교, 언어 등의 측면에서 낙인해서는 안 되며, 오히려 역경을 극복하는 내적인 강점과 발달적 탄력성 및 회복가능성에 초점을 맞추어야 할 것이다.
OECD 국가들의 경험에 의하면, 성공적인 육아지원 프로그램은 다문화가정의 아동이 적절한 지원활동과 교육적인 환경이 제공된다면 일반가정의 아동과 마찬가지로 빨리 학습하고 발달할 수 있다고 한다.

둘째, 다문화가정 개별 영 ․ 유아의 발달수준과 특성에 적합한 맞춤형 성장지원 방안을 마련한다. 관련연구들에 의하면, 다문화가정 영 ․ 유아의 개인적 특성 및 가정환경 등에 따라 기관에의 적응 수준과과정이 다르다. 또한 일반가정의 영 ․ 유아가 연령별 발달적 경향에 따라 다른 유형의 부모 도움이 필요하듯이, 부모와의 의사소통에 어려움이 있고 가정 양육환경이 특수한 다문화가정의 영 ․ 유아에 있어서는 더욱 그러하다.
다문화가정 영 ․ 유아를 담당하는 교사의 경우, 영아는 언어발달과 정서적 안정, 기본생활습관 형성에, 유아는 또래관계에 더 많은 비중을 두고 지도해야 한다. 그러므로 다문화가정 영 ․ 유아의 성장과 적응에 영향을 미치는 가정요인, 기관요인, 사회요인 등을 고려하여 개별 정 ․ 유아의 요구를 충족시킬 수 있는 세심한 성장지원 계획과 전략이 필요하다. 개별화된 성장지원을 계획함에 있어서, 다문화 영 ․ 유아의 강점을 파악하고 최대한 개발하여 경쟁력 있는 국가인적자원으로 성장할 수 있도록 해야 한다.

참고자료

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