단기기억과 장기기억에 대한 고찰

목차

1. 단기기억을 장기기억으로 바꾸는 부호화 중에 현재 자신이 잘 사용하지 못하는 방식은 무엇이며 이를 잘 사용하기 위한 전략을 세우세요.

2. 의과대학에서 가장 많이 사용하는 교수학습법인 강의에 열심히 참여하고 자기주도학습을 하였지만 지식을 응용하는 난이도 높은 문제에 답을 잘 못하는 이유는 무엇이라고 생각하는지, 이를 개선하기 위한 전략을 세우세요.

본문내용

1. 단기기억을 장기기억으로 바꾸는 부호화 중에 현재 자신이 잘 사용하지 못하는 방식은 무엇이며 이를 잘 사용하기 위한 전략을 세우세요.

단기기억을 장기기억으로 바꾸는 부호화에는 되뇌이기, 처리수준이론, 시각적 심상 형성, 자기참조효과, 정보생성, 정보조직 등 많은 것들이 있다. 관련있는 정보를 서로 연결시키면서 정보를 조직하거나, 이미 내가 알고있던 지식과 연관시키는 부호화는 평소에 많은 양을 공부할 때 많이 써왔던 방법이다. 하지만 처리수준이론은 내가 잘 사용하지 못하는 방식이다. 아직 공부라고 해봤자 의학입문이나 세포 구조와 기능 수업만 들어봤지만, 공부를 미루다가 항상 늦게 시작했기 때문에 단시간에 봐야할 지식의 양시 워낙 많았다.
그래서 공부를 할 때 하나의 문장을 보더라도 곱씹을 수 없었고, 애매하거나 모르는 개념이 나와도 이를 구글링하거나 책을 찾아볼 여유가 없었다.

참고자료

· 없음