학교폭력 및 학생의 이해 - 학교현장에서 학교폭력의 사례를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 심각성
3. 학교폭력의 피해 및 가해 경험 현황

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특징
2. 학교현장에서의 학교폭력 사례
3. 학교폭력의 예방 및 대처에 관한 연구

Ⅲ. 결론
1. 예비교사로서의 성찰
2. 출처

본문내용

1. 학교폭력의 정의

학교폭력문제는 이미 학교안에서 통제되고 해결되어야 하는 일부 소수 학생의 문제가 아닌
사회문제로 인식되어 온지 오래다. 과거 학생들간의 문제로만 간과되던 학교폭력의 영향력은 가족들의 상처와 고통으로 이어지고, 교사 및 학생들이 모두 연결되어 이제 학교폭력의 문제는 일부 특정 학생이나 그 가족들이 감당할 문제로 축소되고 외면할 수 없는 사회문제로 확대되었다(고경은, 이수림, 2015).
학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명
예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이
용한 음란․폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위(학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제2조 제1항)를 의미한다. 이러한 법적 정의는 물리적 공간과 당사자의 신분을 기준으로 ‘학교 내외’에서 ‘학생 간’에 발생한 폭력만을 학교폭력으로 규정하는 협의의 개념이라 볼 수 있다. 하지만 학교폭력을 보다 포괄적인 관점에서 바라보는 학자들은 학교 안팎 뿐 아니라 모든 곳에서, 학생 뿐 아니라 모든 청소년들이 경험하는 폭력을 통틀어 학교폭력이라고 정의하기도 한다(문용린 외, 2007; 홍종관, 2012).

2. 학교폭력의 심각성

학교폭력의 문제는 갈수록 심화되어 초등학교에서부터 빈번하게 발생하고 있으며, 소년폭력예방재단 자료에 의하면 학교폭력 첫 경험의 시기는 중고등학교 시기가 아닌 초등학교 4~5학년 시기가 47.8%로 압도적으로 많고, 다음으로 초등학교 1~3학년 시기가 30.5%로 상당수의 학생들이 이미 학교폭력을 경험하고 있음을 알 수 있다(경향신문, 2013. 4. 22.).
우리사회에서 학교폭력은 새로운 문제가 아니지만 그 심각성이 가중되고 있어 긴급하게 해결
되어야 할 문제이다. 특히 사이버폭력과 같은 새로운 형태의 학교폭력이 증가하는 상황에서 그 피해는 학업중단 및 전학, 자살과 같은 심각한 문제를 야기한다.

참고자료

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· 고경은·이수림. 2015. “중복 학교폭력 가해피해 중복경험 중학생의 특성 및 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 연구: 학교폭력 유형별 집단비교를 중심으로” 『청소년상담연구』22(1), 1-28.
· 고경은. "학창시절 경험을 통해 대학생이 인식한 학교폭력 극복방법과 시사점." 학교사회복지 0.35 (2016): 113-134.
· 문용린·최지영·백 수·힌 김. 2007. “학교폭력의 발생과정에 대한 남녀 차이 분석: 피해자 상담사례분석을 중심으로.” 『교육심리연구』21(3): 703-722.
· 박성기. "학교폭력예방과 근절을 위한 대처방안에 관한 연구." 국내석사학위논문 성결대학교 대학원, 2008. 경기도
· 신혜섭. 2005. “중학생의 학교폭력 유형에 영향을 미치는 변인 - 가해경험, 피해경험, 가해, 피해 중복경험에 대한 분석.” 『청소년학연구』12(4): 123-149.
· 오 주·아영아. 2006. “중학생 학교폭력 피해-피해 중복경험에 영향을 미치는 요인.” 『사회복지개발연구』12(1): 79-100.
· 원명희. "학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구." 국내석사학위논문 명지대학교 교육대학원, 2003. 서울
· 홍종관. 2012. “학교폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구.” 『초등상담연구』11(2): 237-259.
· “학교폭력 피해 학생 45% 자살 생각했다”. 『경향신문』 2013. 4. 22
· “부산 개성중 학생사망사건 ··· 진실은?”. 『한겨레』 2005. 10. 14
· “부산K중학교 살인사건 미스터리”. 『일요시사』 2016. 01. 19
· “대구 중학생 자살 가해 학생 ”“물고문은 안 했다”. 『데일리안』 2011. 12. 23
· “수감 ‘대구 자살 중학생’ 가해학생들 때늦은 눈물... 면회온 엄마에 ”너무 미안해요“”. 『동아닷컴』 2012. 01. 02
· “[10대가 아프다]따돌림 근절 호소한 학생을 질책한 담임, 대책 팽개친 학교” 『경향신문』 2011. 12. 30
· “7월 자살 대구 여중생 메모에는...” 『서울신문』 2011. 12. 31