교육방법과 교육공학에 대한 이해 요약본

최초 등록일
2020.11.18
최종 저작일
2020.10
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목차

1. 교육방법의 개념 및 유형
2. 교육공학의 개념 및 영역

본문내용

1. 교육방법의 개념 및 유형

* 교육방법의 개념
1) 교육의 목적을 실현하는데 요구되는 모든 수단적 방법적 조건
2) 학습목표에 맞는 내용을 효과적으로 전달하고, 학습활동을 지원하기 위해 사용하는 방법
3) 단위시간에 정해진 교육과정 내에서 수업목표를 달성하기 위해 사용하는 수업기법
교육방법 – 교수전략 :
교수체제의 전체적인 운용방식, 큰 틀 – 교육방식을 달성하기 위한 구체적인 활동을 의미
강의법, 토의법, 협동학습 등 - 효과적, 효율적으로 달성하기 위한 세부전략으로서의 판서법, 암기법, 질문법 등

* 교육방법의 유형
1) 사회형 : 여러명이 모여 학습공동체를 건설, 집단의 시너지 효과를 얻을 수 있는 방법
ex) 학습파트너, 집단조사, 역할극, 법률조사 등
2) 정보처리형 : 데이터를 수집 및 조직, 문제를 파악, 해결책을 제시하며, 이를 전달하기 위해 개념과 언어를 개발하는 등 세계를 이해하기 위한 인간의 원초적 요구를 증진시키는 방안 강조

참고 자료

없음

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