간호학개론 - 나의 간호관 - (코로나19 극복 현장 속 간호사를 중심으로)

소개

1. 목차 있음
2. 참고자료 있음
3. 각주 달려있음
4. 카피킬러 10% 안됨
5. 교과서, 단행본, 논문을 참고하여 본인의 생각위주로 작성한 글

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 간호사와 대상자
2. 전문가로서의 간호사 의무
3. 간호사와 협력자
4. 내가 생각하는 간호와 바람직한 간호사상
1) 내가 생각하는 간호
2) 간호사 상(像, 간호사 이미지)

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
“간호관이란 간호를 어떻게 보는지, 무엇이라고 생각하는지를 뜻하는 것으로 이는 간호의 가치 즉 이념, 대상자, 본질, 목적을 어떻게 보는지에 따라서 형성되는 가치관과 직결된다.” 자신이 생각하는 간호의 이미지에 따라서 간호의 가치관이 달라진다는 뜻으로도 해석할 수 있겠다. 또한 이미지는 대상에 대하여 사람들이 가지는 생각이나 인상, 신념의 집합체로 태도를 형성하는 한 요소이며. 개인의 사고와 행동에 영상을 미친다.
긍정적인 간호의 이미지는 자신감에도 영향을 미치며, 업무수행에도 도움을 주지만 간호사를 부정적으로 바라보는 현실에서는 간호사로서의 가치와 자존감이 저하되기도 하고 업무수행에 어려움을 받기도 한다. 따라서 올바른 가치관을 형성하기 위한 4년간의 배움이 요구되며 스스로 긍정적인 인식을 가지고, 바람직한 이미지를 구축하기 위한 노력이 중요하다.
이에 코로나19 극복 현장 속 간호사들을 중심으로 간호사와 대상자, 전문가로서의 간호사 의무 마지막으로 간호사와 협력자의 모습을 각각 살펴보고 그 속에서 내가 원하는 바람직한 간호사의 이미지와 나의 간호관을 찾아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 간호사와 대상자
코로나19현장 속에서의 간호사는 대상자를 간호하기 위해서 격리구역으로 들어가게 된다. 레벨D 방호복을 입고, N95마스크와 고글을 착용하고, 5분만 있어도 땀이 비 오듯 흐르고, 피부가 쓸리는 상황에서도 환자 한분 한분에게 말을 걸면서 그에 맞는 간호를 하게 된다.
“간호사는 건강을 위협하는 사회적 유해환경, 재해, 생태계의 오염으로부터 간호 대상자를 보호하고, 건강한 환경을 보전 · 유지하는 데에 참여한다.” 으로부터 간호 대상자를 보호하고, 건강한 환경을 보전 · 유지하는 데에 참여한다.” 한국간호사 윤리강령에 나오는 간호사와 대상자 영역의 내용이다. 대상자를 보호하기 위해 간호사로서의 사명감 그리고 각자의 이유들로 코로나19 극복현장에 지원했다.

참고자료

· 정면숙외, 『간호학개론』, 현문사, 2020.
· 김명애, 『널스브랜딩』[eBook], 포널스, 2020, 2장 간호사를 바라보는 시선.
· 김문실, 이순희, 김숙영. 『간호대 신입생의 간호관(看護觀)에 대한 연구』, 『질적연구학회』, 3(2), 2002.
· 조결자, 백승남, 『4년제 정규과정과 RN-BSN과정 간호학생의 간호관 비교』 , 『간호행정학회지』, 10권 4호, 2004.
· 신연화, 이해정, 임연정, 『신규간호사의 임상수행능력 예측요인』,『간호행정학회지』, v.16, no.1, 2010.
· 유튜브 널스맘채널, "코로나19 의료진 V-log 대구확진환자 생활치료센터 간호." , 2020년5월17일 접속,
· https://youtu.be/qA4yxdUhWSA
· 연합뉴스, 명지병원 이사장 "확진 간호사들 책임감에 펑펑 울었다", 2020년5월17일 접속,
· http://yna.kr/AKR20200427056200060
· AFP, S. Korean Nurses’ Bandages Become Badges of Honor, 2020년5월17일 접속,
· https://www.breakingasia.com/news/s-korean-nurses-bandages-become-badges-of-honor/