라틴어 수업(지적이고 아름다운 삶을 위한)

소개

"라틴어 수업(지적이고 아름다운 삶을 위한)"에 대한 내용입니다.

서문
Lectio 1 내 안의 위대한 유치함(Magna puerilitas que est in me)
Lectio 2 첫 수업은 휴강입니다(Prima schola alba est)
Lectio 3 라틴어의 고상함(De Elegantiis Linguae Latinae)
Lectio 4 우리는 학교를 위해서가 아니라 인생을 위해서 배운다(Non scholae sed vitae discimus)
Lectio 5 단점과 장점(Defectus et Meritum)
Lectio 6 각자 자기를 위한 ‘숨마 쿰 라우데’(Summa cum laude pro se quisque)
Lectio 7 나는 공부하는 노동자입니다.(Ego sum operarius studens)
Lectio 8 캐사르의 것은 캐사르에게 돌리고 신의 것은 신에게 돌려 드려라.
(Quae sunt Casesaris Caesari et quae sunt Dei Deo)
Lectio 9 만일 신이 없더라도(Etsi Deus non daretur)
Lectio 10 네가 주기 때문에 내가 준다(Do ut Des)
Lectio 11 시간은 가장 훌륭한 재판관이다(Tempus est optimus iudex)
Lectio 12 모든 동물은 성교 후에 우울하다(Post coitum omne animal triste est)
Lectio 13 당신이 잘 계신다면, 잘 되었네요. 나는 잘 지냅니다(SI vales bene est, ego valeo)
Lectio 14 오늘은 나에게, 내일은 너에게(Hodie mihi, Cras tibi)
Lectio 15 오늘 하루를 즐겨라(Carpe Diem)
Lectio 16 로마인의 욕설(Improperia Romanorum)
Lectio 17 로마인의 나이(Aetatesi Romanorum)
Lectio 18 로마인의 음식(Cibi Romanorum)
Lectio 19 로마인의 놀이(Ludii Romanorum)
Lectio 20 아는 만큼 본다(Tantum videmus quantum scimus)
Lectio 21 나는 욕망한다, 그러므로 나는 존재한다(Desidero ergo sum)
Lectio 22 한국 사람입니까?(Coreanus esne?)
Lectio 23 오늘도 내일도 그 다음날도 계속해서 내 길을 가야 한다
(Verumtamen oportet me hodie et cras et sequenti die ambulare)
Lectio 24 진리에 복종하라!(Oboedire Veritati!)
Lectio 25 모든 사람은 상처만 주다가 종국에는 죽는다(Vulnerant omnes, ultima necat)
Lectio 26 사랑하라, 그리고 네가 하고 싶은 것을 하라(Dilige et fac quod vis)
Lectio 27 이 또한 지나가리라!(Hoc quoque transibit!)
Lectio 28 삶이 있는 한, 희망은 있다(dum vita est, spes est)
감사의 글 : ‘삶의 책장’을 세우는 라틴어 수업을 기억하며 -제자들의 편지

목차

1. 지은이:한동일
2. 출판사 리뷰
3. 목차
4. 책을 읽고

본문내용

지은이:한동일
한국인 최초, 동아시아 최초의 바티칸 대법원 로타 로마나 변호사.
로타 로마나가 설립된 이래, 700년 역사상 930번째로 선서한 변호인이다.
2001년 로마 유학길에 올라 교황청립 라테라노 대학교에서 2003년 교회법학 석사학위를 최우등으로 수료했으며, 2004년 동대학원에서 교회법학 박사 학위를 받았다.
한국과 로마를 오가며 이탈리아 법부법인에서 일했고 서강대학교에서 라틴어 강의를 맡아 진행했다.
그의 라틴어 강의는 입소문을 타고 다른 학교 학생과 교수들, 일반 수강생들까지 청강하러 찾아오는 등, 서강대학교 최고의 명강의 중 하나로 선정되었다.
로타 로마나의 변호사가 되기 위해서는 유럽의 역사만큼이나 오랜 역사를 가진 교회법을 깊이 있게 이해해야 할 뿐만 아니라, 유럽인이 아니면 구사하기 힘들다는 라틴어는 물론 기타 유럽어를 잘 구사해야 하며, 라틴어로 진행하는 사법연수원 3년 과정을 수료해야 한다.

< 중 략 >

책을 읽고
‘우리는 학교를 위해서가 아니라 인생을 위해서 배운다’
수동적이고 시험을 위한 공부가 아니라 진정한 학습의 의미, 목적을 다시금 생각하게 해주었으며 과연 나는 지금까지 어떤 태도로 공부를 했는지 돌아보게 해 주었다.

‘카르페 디엠, 오늘 지금 여기에서 행복하기를’
자꾸만 미루려고 하고 막연한 어느 때, 어딘가를 기다리지 말고 지금 현재, 여기를 온전히 만끽하고 충실히 누려야 한다고 일러주고 있다.
자신이 어디에 있던 그곳에서 주인이 되어라는 동양의 지혜가 떠올랐다.

‘나는 정작 사랑을 빼고 무엇을 남기려고 하는 것 일까?
사랑이 빠지면 그 무엇이 얼마나 큰 의미를 가질까?
나는 무엇을 남기려고 이렇게 하루를 아둥바둥 사는가?’
돈, 명예, 권력… 우리가 쟁취하기 위해 무작정 달려가는 목적들 이지만 과연 이것들의 궁극적인 본 모습은 무엇일까?
이런 것들을 가지고 있으면 얻을 수 있을 것이라고 착각하고 있는, 남들로 부터의 인정, 관심, 대접, 다시 말해 사랑이 아닐까? 결국 사랑받고 싶은 것이다.

참고자료

· 라틴어 수업, 한동일 저, 흐름출판