문예부흥의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향

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"문예부흥의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 문예부흥운동의 시대적 배경
2) 문예부흥운동의 발생 요인
3) 인문주의 교육
(1) 개인적 인문주의 교육
(2) 사회적 인문주의 교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

<서론>
일상생활을 하다 보면 우리의 주변에는 문화나 예술적 측면이 밀접하게 연관되어 있다. 특히 과거와는 달리 경제와 기술이 발전하게 되면서 최근에는 젊은 사람들뿐만 아니라 나이가 드신 분들도 스마트폰이나 컴퓨터 등을 통해 드라마나 음악, 영화와 같은 대중문화들을 많이 접하고 있다. 또한 요즘은 교육을 위한 학습 도구로써 문화와 예술을 접목한 교육 프로그램 동영상 등 다양한 교육 방법을 적용하고 있다. 그리고 이러한 영향력은 우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 뻗어나가고 있다.
이런 점으로 보아 현대 사회에서 문화와 예술은 우리 생활뿐만 아니라 교육에도 막대한 영향을 끼칠 만큼 중요한 역할을 하고 있다. 그렇다면 과거에도 오늘날과 같이 일상생활과 교육에서 문화와 예술이 영향력을 끼쳤을까? 역사를 거슬러 올라가 우리는 유럽에 대해 살펴볼 것이다. 유럽에서는 14세기에서 16세기 사이에 르네상스 즉 문예부흥이 일어났다. 말하자면 그 전까진 자유롭게 문화나 예술을 접하는 것이 억압되었던 것이다. 그러나 르네상스 이후 유럽은 크게 변화되고 근대화되기 시작했다. 그만큼 문화나 예술의 역할이 컸던 것이다. 그렇다면 우리는 이제 문예부흥의 의미는 무엇이고, 왜 일어나서 어떻게 전개되었고, 그것이 현대 교육에 어떠한 영향을 미쳤는지 알아보도록 할 것이다.

<본론>
1) 문예부흥운동의 시대적 배경
문예부흥이라고 번역되는 르네상스는 원래 재생, 부활을 의미하는 것으로 프랑스어 ‘renaitre(재생하다, 소생하다)’에서 유래되었다. 이것은 좁게 보면 고대 그리스·로마의 고전을 재생하는 것을 의미한다. 그러나 넓게 보면 문학, 철학, 미술, 음악 등의 문예를 포함하여 과학, 경제, 정치 사회 등 인간생활 전반에 걸쳐 중세사회의 속박으로부터 벗어나려는 14~16세기의 인간방해운동, 사회개혁운동을 의미한다.
역사 발전과정 전반을 보면, 어떤 특정한 문화형태가 고정되어 버리기도 하지만, 조만간 그것을 타개하고 변혁하려는 움직임이 나타난다.

참고 자료

이주한, 교육의 역사와 철학의 탐구, 서울: 창시자, 2007.
르네상스 [renaissance] (Basic 고교생을 위한 윤리 용어사전, 2001. 12. 20., (주)신원문화사)
네이버 어학사전 http://dic.naver.com/』
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