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초등 수학 지도안 4학년 2학기 4단원 평행선 사이의 거리 알아보기

- 과목 : 초등 수학 지도안 - 단원 : 4학년 2학기 4단원 - 주제 : 평행선 사이의 거리 알아보기 - 2015개정 교육과정
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최초등록일 2020.11.05 최종저작일 2019.09
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초등 수학 지도안 4학년 2학기 4단원 평행선 사이의 거리 알아보기
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    소개

    - 과목 : 초등 수학 지도안
    - 단원 : 4학년 2학기 4단원
    - 주제 : 평행선 사이의 거리 알아보기
    - 2015개정 교육과정

    목차

    1. 단원의 지도 계획

    2. 교수학습 과정안
    1) 문제 파악
    (1) 동기 유발하기
    (2) 학습 문제 확인하기
    2) 문제 추구 및 해결
    (1) 학습 순서 확인하기
    (2) 두 평행선을 잇는 선분의 길이 비교하기
    (3) 평행선 사이의 거리 정의하기
    (4) 평행선 사이의 거리 재기
    (5) 일정한 거리에 평행선 그리기
    3) 적용 및 발전
    (1) 다리 건설하기
    4) 정리 및 차시 예고

    3. 평가 관점

    4. 핵심 판서

    본문내용

    학습주제
    ◦ 평행선 사이의 거리 알아보기

    학습목표
    ◦ 평행선 사이의 거리가 무엇인지 이해할 수 있다.
    ◦ 평행선 사이의 거리를 재거나, 일정한 거리에 평행선을 그릴 수 있다.
    ◦ 평행선과 관련한 측정, 작도 활동에 적극적으로 참여한다.

    예습적 과제
    ◦ 수직, 평행에 대해 복습해 오기

    학습자료
    ◦ 자, 각도기, 삼각자, PPT, 학습지

    <중 략>

    T, 지난 시간 공부한 내용은 무엇이었는지 말해 봅시다.
    S, 평행이 무엇인지 알아보았습니다.
    S, 평행선 그리는 방법도 공부했습니다.

    T, 선생님이 평행과 관련이 있는 문제를 내겠습니다.

    [두 개의 평행한 도로가 있습니다. 두 도로 사이에 강이 흐릅니다. 두 도로를 잇는 길이가 가장 짧은 다리를 만들려면 어떻게 해야 할까요?]
    S, 도로에 반듯하게 만들어야 합니다.
    S, 도로에 수직으로 만들어야 할 것 같습니다.

    T, 선생님이 제시한 문제를 풀기 위해서는 평행선 사이의 거리가 무엇인지 알아야 합니다. 이번 시간에는 평행선 사이의 거리에 대해서 알아보겠습니다.

    <학습 문제>
    : 평행선 사이의 거리를 알아보자.
    Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

    T, 이번 시간 공부할 문제를 해결하기 위해서 다음과 같은 활동을 해 봅시다.

    < 학습 순서 >
    - 활동1 : 두 평행선을 잇는 선분의 길이 비교
    - 활동2 : 평행선 사이의 거리 정의하기
    - 활동3 : 평행선 사이의 거리 재기
    - 활동4 : 일정한 거리에 평행선 그리기

    Sn, (학습 순서를 확인한다.)

    참고자료

    · 없음
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