만3세 1학기부모상담일지(15명)

소개

"만3세 1학기부모상담일지(15명)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 현행수준
1) 생활습관
2) 대인관계(어른, 형제, 또래)
3) 발달정도(언어, 신체 등)
4) 행동특성
5) 기타

2. 면담하기를 원하는 내용

3. 종합의견

4. 건의사항

본문내용

현행수준
생활습관
먹는 속도가 많이 느린 편이고 가끔 손가락을 사용하여 음식을 먹는 모습이 있습니다.
편식이(채소) 있으며 깍두기.김치. 먹을 때 매워하고 힘들어합니다.
집에서도 음식을 스스로 먹으려 하지 않고 매운 음식을 잘 안 먹으려고 합니다.

대인관계(어른, 형제, 또래)
블록.미술(그리기)활동 .역할놀이를 선호하고 여자 친구 또래에게 관심을 보입니다.
영어.특별활동 수업 참여도는 적극적입니다.

발달정도(언어, 신체 등)
활동 집중시간이 짧아 영어책.스피치. 미술활동. 활동 방법에 맞춰 따라가는 것이 약간 느린 편이고 못 따라 가는 편이 많고 못할떄는 울음을 보일 때도 있음
집에서도 책보는 것도 힘들다고 금방 포기하는 편입니다.

행동특성
책상.매트 착석 자세가 바르지 않고. 활동 참여시 적극적이지만 바르게 앉아 있는 것을 힘들어하고 집중력이 짧아 산만한 모습이 보입니다.
집에서도 밥 먹을때 계속 돌아 다닐려고 합니다.

면담하기를 원하는 내용
또래 관계 시 교사 의존적이며 문제 상황 및 여러 상황 항상 교사에게 의사를 보고함
또래관계

종합의견
스스로 할 수 있도록 환경을 제공해 주기.

건의사항
없음

현행수준
생활습관
먹는 속도가 빠른편이고 손가락을 자주 사용하여 음식을 먹는 편. 편식이 약간(채소) 있으나 깍두기.김치.잘먹을 때도 있음
집에서도 손을 이용해서 음식을 먹으려해서 주의를 주고 있습니다.

대인관계(어른, 형제, 또래)
블록.미술(그리기)활동 .역할 선호함 친구
또래에게 관심을 보임 영어.특별활동 수업 참여도는 적극적임

발달정도(언어, 신체 등)
활동 집중시간이 짧아 영어책.스피치.미술활동. 수업방법에 맞춰 따라갈 때 이해하는데 있어 시간이 필요하고 말을 할때 더듬는 모습도 관찰됩니다.
작년에도 그렇고 집에서도 가끔 말할 때 더듬는 편이라 관찰하고 있는 단계입니다.

행동특성
책상.매트 착석 자세가 바르지 않음.
활동 참여시 적극적이게 활동시간 참여함.
바르게 앉아 집중하는 것을 힘들어함

참고자료

· 없음