[논문분석] 사회적 의사소통장애 성향 아동을 위한 인지행동치료 기반 프로그램 개발 및 효과

소개

사회적 의사소통장애 성향 아동을 위한 인지행동치료 기반 프로그램 개발 및 효과
-명지대학교 아동학과 박사학위논문(2017) 정혜경-

논문에 대한 분석 및 요약자료입니다.

목차

1. 연구방법
1) 연구대상
2) 연구설계 : 실험설계
3) 프로그램이 적당한지
4) 프로그램과 이론적 배경의 적합성
5) 분석방법 (SPSS WIN 12.0)

2. 연구결과

3. 결론 및 논의

본문내용

1) 연구대상 : 서울시 소재 D구, G구의 지역아동센터 아동을 선정하여 1차적으로 CCC-2검사와 K-SCQ 질문지를 사용하여 임상수준에 해당하는 아동들을 선별한 뒤 임상심리사가 웩슬러 아동지능검사와 임상 면접 및 마음읽기능력을 평가하여 최종적으로 대상 아동 선별하여 실험집단, 비교집단, 통제집단에 각각 7명씩 임의 배정
①실험집단은 인지행동기반 프로그램 실시
②비교집단은 사회기술훈련 프로그램 실시
③통제집단은 어떠한 처치도 하지 않음

2) 연구설계 : 실험설계
① 연구자가 프로그램을 통한 처치를 함으로서 변수의 조작
② 실험군과 비교군 통제군을 구분함으로서 외생변수 통제
③ 임상수준에 해당하는 대상자중 임상심리사의 평가에 의해 최종적으로 대상을 선별하여 임의(무선)배정 하였으므로 조건의 동등성 확보

참고자료

· 없음