청소년복지 - 통합적 접근방법의 문제해결과정 6단계

소개

청소년복지 - 통합적 접근방법의 문제해결과정의 6단계를 설명하고 사회복지사로써 가장 중점을 두어야하는 과정이 무엇일지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근방법의 등장 배경
2. 통합적 접근방법의 개념
3. 통합적 접근방법의 특징
4. 통합적 접근방법의 문제 해결과정의 6단계
1) 문제의 인식
2) 문제의 진단
3) 계획
4) 조치
5) 평가
6) 다음 단계
5. 사회복지사로써 가장 중점을 두어야 하는 과정 - 조치

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간의 행동은 다양한 물리적∙사회적 환경에 불가피하게 연결되어 발생한다. 이러한 필연적인 인간과 환경 사이의 유대관계에 기반하여 개인의 사회기능을 강화하기 위해서는 특정 체계 자체가 변하거나, 환경과의 상호작용을 조정하거나 환경 내에서 다른 체계로의 교체가 필요하다. 바람직한 변화를 위하여 어떠한 인간체계를 대상으로 일하게 될지라도 유사한 사회복지실천과정을 활용하게 된다.
사회복지사는 인간과 환경의 공유 된 영역, 즉 사회기능 영역에 개입할 필요가 있다고 강조하며 사회복지 실천에 필수적인 개념, 활동, 기술 및 업무에 대한 공통 토대가 있다고 가정한다. 고객의 존엄성 인정, 고객 참여 극대화, 자기 결정 및 개인화를 강조하고, 사회복지 실천 프로세스의 지속적인 평가를 강조한다.
따라서 본론에서는 통합적 접근방법의 문제해결과정의 6단계를 설명하고 사회복지사로써 가장 중점을 두어야 하는 과정이 무엇일지 알아보자.

Ⅱ. 본론

1. 통합적 접근방법의 등장 배경

전통적 접근방법의 문제점과 한계로 인해 통합적 접근방법의 중요성이 떠오르게 되었다.

<전통적 접근방법의 문제점과 한계>
- 특정, 개별적인 문제 중심으로 개입하므로 복합적인 문제 상황에 적절한 개입이 어려움
- 지나친 분화와 전문화, 서비스 파편화로 다양한 욕구를 가진 클라이언트들의 문 제 해결 어려움
- 공통기반이 없음. 1925 밀포드회의에서 ‘general’이라는 단어를 체택 하면서 공 통기반이 있다는 것은 사회복지의 중요한 화두가 되었음
- 한 가지 기술, 실천영역을 강조해 다양한 실천영역에 효과적으로 대처하지 못함.
- 전문화를 중심으로 나뉘어있기 때문에 사회복지사가 다른 분야로 직장을 옮길 때 도움을 주지 못함

2. 통합적 접근방법의 개념

- 사회복지사가 개인, 집단, 지역사회 등 다차원적 체계들에서 발생 되는 사회문제에 대처해 나가기 위하여 활용할 수 있는 개입틀로써, 공통된 하나의 원리나 개념을 제공하는 ‘방법의 통합화’를 의미함
예) ‘인간은 존엄하다’

참고자료

· 사회복지실천의 이해 / 엄명용 외 / 학지사 / 2009
· 사회복지실천기술론 / 김혜란 외 / 나남출판 / 2005
· 사회복지실천론 / 백은령 외 / 대왕사 / 2009
· 사회복지실천기술론 / 설진화 / 양서원 / 2009