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중앙대 전기회로설계실습 8.인덕터및RL회로의과도응답 결과보고서

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최초등록일 2020.09.09 최종저작일 2019.11
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중앙대 전기회로설계실습 8.인덕터및RL회로의과도응답 결과보고서
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    소개

    "중앙대 전기회로설계실습 8.인덕터및RL회로의과도응답 결과보고서"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 설계 실습 내용 및 분석
    1) 설계실습 계획서에서 구한 저항이 되도록 가변저항을 DMM으로 측정, 조절하고 그 값을 기록하라. 인덕터의 저항을 측정, 기록하라. Function generator의 출력을 1V의 사각파(high=1V, low=0V, duty cycle=50%)로 하라. 실험계획 3.1, 3.2, 3.3을 참조하여 Function generator 출력파형, 저항전압파형, 인덕터의 전압파형을 측정하여 같은 시간축(x), 전압축(y)에 그려라. 실험계획서에서 예상한 입력주파수를 사용하라. 측정이 불가능하면 측정 가능한 주파수를 찾아서 실험하라. 입력사각파(CH1)와 저항전압(CH2)을 동시에 관측할 수 있도록 연결하고 실험을 하여 파형을 최대한 정확히 도시하라. τ를 정확히 측정하여 기록하라. 입력전압을 기준으로 한 저항, 인덕터에 각각 걸리는 전압을 제출하라. PC의 EXCEL, 또는 PSPICE를 사용하여 계산된 파형을 그리고 제출하라. 실험결과와 계산결과를 정밀히 분석, 비교하라. 계산할 때에는 인덕턴스를 제외하고 측정한 저항 값을 사용하라.
    2) Function generator의 출력을 ±0.5V의 사각파(high=0.5V, low=-0.5V, duty cycle=50%)로 하라. Function generator 출력파형, 저항전압파형을 측정하여 같은 시간축(x), 전압축(y)에 그려라. 결과를 그려서 제출하라. 실험계획 3.4와 비교하고 이론적 근거를 제시하라.
    3) Function generator의 출력을 1V의 사각파(high=1V, low=0V, duty cycle=50%)로 하고 Function generator(+) - 저항 – 커패시터 – Function generator(-)의 순서로 연결하라. 실험 4.1에서 사용한 주파수를 사용하라. 저항의 양단에 오실로스코프의 단자를 연결하였을 때의 파형을 측정하고 스케치하라. 그리기 힘들면 오실로스코프에 나타나는 상황을 설명하라. Function generator의 출력을 5V로 증가하여 반복하라. 둘 사이의 차이점을 파악하도록 노력하라. 결과가 예상과 일치하는가? 이론적 근거를 제시하라.
    4) 실험 4.3에서 τ가 주기인 주파수를 가진 사각파를 입력하여 R, L에 걸리는 전압을 측정하여 스케치하라. 결과가 예상과 일치하는가? 이론적 근거를 제시하라.

    2. 결론

    본문내용

    Function generator의 출력을 1V의 사각파(high=1V, low=0V, duty cycle=50%)로 설정한 후 FG 출력파형, 저항전압파형과 인덕터의 전압파형을 측정하고 이를 통해 τ의 값을 구하였다. 인덕터의 인덕턴스 값을 DMM으로 측정한 저항값으로 나눠 구한 τ의 이론값은 10.17㎲, 인덕터 전압파형을 통해 구한 τ의 실제 측정값은 10㎲으로 나왔다. 오차율은 1.67%로 매우 작았지만, 인덕터의 전압이 정확히 초기 의 0.368배가 되는 지점까지의 시간을 측정하지 못한 점이 오차가 발생한 주원인으로 보인다. Function generator의 출력을 ±0.5V의 사각파(high=0.5V, low=-0.5V, duty cycle=50%)로 설정한 후 구한 FG 출력파형, 저항전압파형은 실험계획 3.4에서 예상한 파형과 일치하였으며 이전 실험에서의 두 파형을 –0.5V씩 평행이동한 것과 같았다. 측정한 파형에서 저항에 걸리는 전압이 서서히 감소한 이유는 인덕터에 걸리는 전압이 서서히 증가했기 때문이고, 반대 경우도 인덕터에 걸리는 전압이 서서히 감소하였기 때문이다. Function generator(+) - 저항 – 커패시터 – Function generator(-)의 순서로 연결하고 저항의 양단에 오실로스코프의 단자를 연결한 후 측정한 파형은 FG의 출력전압파형과 같았다.

    참고자료

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