정신간호학 환자 면담내용(의사소통기술, 면담내용, 의사소통분석 )

소개

"정신간호학 환자 면담내용(의사소통기술, 면담내용, 의사소통분석 )"에 대한 내용입니다.

목차

1. 간호상황
2. 의사소통기술
3. 면담내용
4. 의사소통 분석

본문내용

내가 대상자에게 가서 대화를 건냄
경청
학생 : 병원 입원 하기 전에는 어떤 일을 하셨나요?
환자 : 저는 보석 만드는 일을 했어요. 손재주가 좋아서 모두 저를 보러 오려 했어요.
학생 : 한번 보고싶네요
환자 : 나중에 보러오세요 선생님
대상자가 하는 말에 적극적으로 경청하여 신뢰감을 형성함.

대상자가 나에게 병원 사람들은 자신을 죽이려 한다고 말함
현실제시하기
학생 : 환자분은 이곳에 왜 오게 되었다고 생각하나요?
환자 : 몰라요. 저는 정상인데 어느 날 남자 두명이 저희 집으로 들어와서 저를 끌고 여기에 가뒀어요. 여기 있는 사람들은 저를 다 죽이려고 하는 것이 틀림없어요. 간호사들은 매일 저한테 이상한 약을 먹이는데 제가 생각하기에 거기에는 독이 들어있는 것 같아요.
학생 : 여기 있는 분들은 환자분을 치료하기 위해 있습니다.
망상이 있는 대상자에게 현실적인 상황을 제시해줌.

대상자가 하루만에 7층 건물을 지을 수 있다고 말함
의심
표현하기
학생 : 퇴원하면 어떤 일을 하고 싶으세요?
환자 : 저는 퇴원하면 집 앞에 7층 짜리 이마트를 지을 거에요. 저는 하루만에 건물을 지을 수 있는 능력이 있거든요.
학생 : (단호한 어조로)그런 일이 현실에서 가능할까요?
환자 : 네 가능해요.
망상이 있는 대상자에게 현실적인 상황을 제시해줌.

퍼즐을 하는 모습을 보고 관심을 표현하여 퍼즐을 하는 이유에 대한 정보를 얻음.
격려/협력제안
학생 : 퍼즐을 되게 좋아하시나봐요.
환자 : 아니요. 나이가 드니까 자꾸 치매가 오려고 해서 이거라도 해보려고요. 7살짜리 조카가 하는건데 이걸 제가 하고 있네요. 참 웃기죠?
학생 : 노력하시는 모습이 보기 좋아요. 저도 같이 도와드릴게요.
기억력 향상을 위해 스스로 노력하는 모습을 격려해주었고 같이 도와주겠다고 하여 협력도 제안함

대상자에게 먼저 지금 현재 스트레스가 무엇인지 질문함.
개방형 질문
학생 : 지금 가장 큰 스트레스가 뭐에요?

참고자료

· 없음