지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다

소개글

특수아상담
주제: 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다

목차

1. 서론 (상담자의 역할 및 윤리 등)

2. 본론
1) 상담 사례
2) 상담 진행 절차

3. 결론 (견해)

4. 참고문헌

본문내용

(상담자의 역할 및 윤리 등)
일반적으로 ‘상담’이라는 것은 내담자와 상담자 간에 수용적이고도 구조화된 관계 형성을 통하여 그와 같은 관계 속에서 내담자가 본인과 자신의 환경에 대해 유의한 이해를 증진토록 하는 것이다. 이를 통해 내담자가 효율적 및 자발적으로 의사결정을 진행할 수 있도록 하고, 다양한 심리적인 특성을 보다 긍정적인 방향성으로 변화시킬 수 있도록 원조하는 것이다. 즉, 그에 따른 결과로서 내담자의 성장과 발전을 촉진하는 심리적 조력의 과정이라고 말할 수 있는 것이다.
이러한 과정에서 가장 중요한 것은 내담자의 문제 해결이다. 내담자는 단순히 대화할 사람을 찾아서 상담에 온 것이 아니다. 그렇기 때문에 상담자는 내담자가 문제 해결에 대한 답을 찾을 수 있도록 그를 도와야 한다. 그를 위해서는 상황과 목적에 부합하는 이론과 상담기법의 대입이 중요하다.

참고 자료

김춘경, 상담의 이론과 실제, 학지사, 2016.
김향지, 장애유아 부모상담의 특성 및 내용구성 방안, 한국지적장애교육학회, 2001.
김미경, 장애아동 상담 및 부모교육의 실제 (상담사례를 중심으로), 박영스토리, 2017.