스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미

소개

인간행동과 사회환경
주제: 스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사용했던 강화계획
2) 강화계획의 과정

3. 결론 (총 요약)

4. 참고문헌

본문내용

사람의 행동에 변화를 주기 위해서 고안된 이론들이 많은데 이를 알기 위해서는 먼저 사람의 행동이 어떻게 이루어지는지, 그리고 어떤 요소에 영향을 받는지 등에 대해서도 알아야 한다. 그리고 사람의 행동에 관한 이론 중 대표적인 이론이 학습심리학 중에서도 행동수정이론이다. 행동수정이론에서는 사람의 행동이란 강화와 처벌, 학습에 의해서 이루어진다고 주장했으며 그렇기 때문에 인간의 행동은 얼마든지 수정이 가능하다고 여겼다. 따라서 강화하고자 하고 빈도를 늘리고자 하는 행동이 있거나 줄이고 싶은 행동이 있으면 계획과 실천에 따라서 이를 고칠 수 있다고 본 것이다. 그렇다면 스키너의 행동주의이론에서 강화계획이라는 개념을 사용해 실제로 행동을 변화시키기 위해서 사용해 본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 보도록 하겠다.

1. 사용했던 강화계획
1) 표적문제
전에 내가 강화계획을 사용한 적이 있었던 대상은 나의 친척의 아들로 조카를 대상으로 진행했었다. 강화계획을 사용할 당시 조카는 나이가 8살 정도였으며 호기심이 많고 장난을 많이 치던 나이였다. 이때 조카가 가지고 있던 표적문제라고 할 수 있었던 점은 바로 조카가 밥투정이 심하다는 것이었다.

참고자료

· 심리학개론. 안정수. 학지사. 2012.
· 심리학개론. 이혜원. 공동체. 2014.