ADHD의 문제점과 치료법

소개

진짜 논문들 엄청 참고하고 엄청 공들여서 만들었고, 대충 네이버에 치면 나오는 내용으로 만든 과제 아닙니다.
인터넷에 잘 나오지 않는 내용 영어로 된 자료들도 찾아보고 번역해서 넣기도 했습니다.
과제 점수 만점에 A+받았습니다. (참고로 명문대)

목차

Ⅰ. ADHD의 문제점
1. 아동문제 - 사회적 고립
2. 아동문제 - 학업 성취도
3. 아동문제 - 언어적 결함
4. 아동문제 - 자존감 저하
5. 가족문제 - 부모의 양육스트레스

Ⅱ. 치료법
1. 약물치료
2. 미술집단치료
3. 정서지능향상 집단프로그램
4. 부모관리훈련
5. 사회적 기술훈련
6. 인지 행동 치료

참고문헌

본문내용

주의력 결핍 과잉 행동 장애 ( ADHD : Attention Deficit Hyperactivity Disorder ) 는 초기 아동기 (7세 이전) 에 시작되며, DSM-IV진단에 따라 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 주 증상으로 보이는 정신질환이다. ADHD 아동은 가정, 학교, 대인관계 상황에서 둘 또는 그 이상의 환경에서 만성적으로 나타난다. 아직 ADHD의 정확한 원인은 밝혀지지 않았으며, 치료는 주로 이러한 증상들의 빈도를 줄이는 것에 초점을 맞추고 있다. 성장하면서 증상을 나타내는 아동의 수는 줄어들지만, 이중 일부 아동은 청소년기와 성인기에도 증상이 나타난다. 주의력 결핍 과잉 행동장애는 아동들에게 급증하고 있고, 전체 정신장애 진단을 받은 학생 중 주의력결핍 과잉행동장애로 진단된 학생의 비율이 전체 13.25%로 매우 높은 비율을 차지하고 있고, 학령기 아동들이 소아정신과를 방문하는 가장 흔한 질환들 중 하나이며, 학교 정신보건 사업의 대상 질환 1위이다. 이러한 이유 때문에 ADHD는 큰 이슈가 되고 있다.

참고자료

· 장혜경. (2007). ADHD 아동의 문제 행동 개선을 위한 인지행동 집단미술치료 프로그램의 효과. (영남대학교 대학원)
· 이기현. (2004). 통합 학급에서 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 특성을 지닌 유아의 친 사회적 행동발달 과정. (대구대학교 한국특수교육문제연구소), 이론과 실천 제5권 (4호)
· 김세연. (2011). 주의력 결핍 / 과잉 행동 장애(ADHD) 아동의 불안수준과 어머니 양육스트레스간의 관계. (한국콘텐츠학회), 한국콘텐츠학회논문지 제11권 (11호)
· 이정은. (2002). 사회기술향상 프로그램이 ADHD 아동의 사회기술과 ADHD 주요증상 변화에 미치는 효과. (한국정서·행동장애아교육학회), 정서·행동장애연구 제18권 (2호)
· 서민정. (2003). 주의력 결핍-과잉행동장애 아동 어머니의 양육스트레스, 우울감, 부모효능감에 관한 연구-정서장애 아동과 일반아동 어머니와의 비교를 중심으로. (한국심리학회), 한국심리학회지 : 여성 제8권 (1호)
· 강삼희. (2006). 집단미술치료가 ADHD 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 효과. (한국미술치료학회), 미술치료연구 제13권 (1호)