교재 1장에서 3장까지를 반복하여 읽고 각 강의 내용 요약과 본인이 읽은 소감을 작성하여 정리하여 제출하시오.

소개

문화와교육
교재 1장에서 3장까지를 반복하여 읽고 각 강의 내용 요약과 본인이 읽은 소감을 작성하여 정리하여 제출하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 1장
(2) 2장
(3) 3장

3. 결론

본문내용

1. 서론

문화와 교육에 대해 정의하고 이해하는 것은 복잡하고 어려운 일이라고 생각한다. 문화와 교육이 내포하고 있는 의미가 많고 포괄적이기에 그런 것이라고 판단되는데 이러한 문화와 교육의 의미와 어떠한 개념들을 포함하고 있는지 각 장을 요약하며 알아보고 그에 따른 나의 의견을 서술하여 보도록 할 것이다.

2. 본론

(1) 1장
책에서는 사람은 자신의 삶을 회고할 때 특정한 틀을 이용하고 삶을 구조화한다고 하였다. 틀을 구성하는 것은 시기. 영역, 형식으로 구분되며 삶의 형식은 모두가 같은 삶을 형성하지 않는데 이것은 행위 주체로서 인간이 그 조건을 무한히 다른 방식으로 해석하고 실천하기 때문이라고 하였다. 그래서 인간의 삶이 가지는 묘미와 복합성이 있다고 책에서는 말한다.
또한 문화와 교육은 형식이 아닌 하나의 개념이며 실체나 내용이 아닌 인간이 하는 활동의 이름이라고 하였다. 그래서 하나의 활동에 여러 가지 이름으로 불릴 수 있으며 문화와 교육은 개념적이고, 추상적이며, 범주적인 이름이라고 하였다. 이는 삶을 해석하고 실천하는 준거의 틀이라고 하였다. 문화는 사람이 생존과 실존에 필요한 것들을 얻기 위해 자연을 길들이고 신체를 길들이는 과정에서 생겨난 것이며 교육은 길들여진 모습을 변화시키는 일이라고 정의하였다. 책에서 말하는 교육은 문화에서 비롯한 삶의 형식들을 반성하여 더 나은 것으로 변화시키려는 일종의 메타적인 삶의 형식이라고 하였다.
1.1장에서는 삶을 구조화하는 기준과 인간이 문화를 형성하고 교육을 하는 이유에 관해 설명하였다. 사람은 자신의 삶을 되돌아볼 때 시기, 영역. 형식으로 구조화하고 더 나은 삶을 위해 자신의 삶을 되돌아본다고 하였다. 그리고 같은 문화와 환경에서 성장해도 다른 형식으로 자신만의 삶을 살아간다고 하였는데, 이런 점이 한 개인의 개성을 설명하는 것으로 생각한다. 그리고 같은 현상을 보아도 각기 다른 해석을 한다는 점에서 여러 개인으로 구성된 사회에서 공존하며 살아가는 만큼 서로 다름은 인정하고 존중해야 할 필요가 있다고 생각한다.

참고자료

· 없음