태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용방안

소개

6단 주제: 태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념, 프로그램, 적용방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도란?
2. 태권도와 인성교육
3. 태권도 현황
4. 태권도 수련을 통한 인성덕목의 개념
5. 태권도 수련 프로그램
6. 태권도 수련 인성교육 우수 프로그램 사례
7. 태권도 인성교육 적용 결과
8. 태권도와 태권도 인성교육의 미래 방향성

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
태권도는 우리 고유의 스포츠로 인성을 확립하는 데 매우 효과적인 교육수단이다. 왜냐하면 태권도 정신에는 자기 조절과 조화, 예의 및 인내와 같은 인성의 요소가 두루 담겼기 때문이다. 흔히 인성교육의 삼율을 공익조율과 관계조율, 자기조율로 보는데 이는 태권도와 연결지었을 때 다음과 같이 의미를 해석할 수 있다. 우선 공익조율은 더 평화로운 세계를 만들고 자유로운 평화를 지키기 위해 노력하며 관계조율은 선생님과 어른을 존경하며 자기조율로는 태권도 기술의 오용을 하지 않고 정신을 지키는 것이다. 이는 태권도 수련생의 맹세를 인성교육의 삼율에 적용한 것으로 태권도 수련과 인성교육이 맞닿아 있음을 알 수 있다.
이러한 태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목의 개념에 대해 본론에서 좀 더 자세히 짚어보고 태권도와 관련된 프로그램과 적용방안에 대해서 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 태권도란?
1) 정의
태권도란 몸과 정신에 집중함으로써 자아실현과 인격 완성을 실현해 나가는 몸짓 공부다. 참 태권도는 그래서 진정한 나를 찾아가는 여행으로써 심신 수련으로 인간의 신체적 한계를 극복하고 자기완성을 통해 정의 세계를 구현하는 데 의의를 지닌다.
태권도는 중국이나 일본과 달리 무술의 경기화를 추진했는데 실전용 겨루기를 과감하게 도입하되, 선수의 위험성을 제거하기 위해서 손 기술을 지양하고 발 기술 위주로 겨루기 방식을 체계화했고 이 같은 결과로 태권도가 전통무예 택견의 발기술과 겨루기 전통을 충실히 계승하는 놀라운 결과를 가져오게 된다. 한국의 고유한 택견의 무술적 전통이 태권도의 스포츠화를 이끌어낸 배경이 된 셈이라고 할 수 있다.
정당방위적 상황을 제외하고 선제공격을 하지 않는 것이 태권도가 지닌 도덕적 가치로써 무예 정신의 미덕이 힘든 훈련을 참고 견딜 수 있는 인내 및 절제로써 싸움을 미연에 방지하는 데 태권도는 그 목적을 지닌다.

참고자료

· 눈에 확 띄는 인성교육 류형택, 정수경 저 | 공동체 | 2015.11.05
· 태권도로 배우는 실천인성 임태희, 배준수 외 3명 저 | 애니빅 | 2017.06.26
· KTA 태권도 인성교육 대한태권도협회, 김병준 외 3명 저 | 애니빅 | 2013.03.20.
· 조선일보 2012.05.18 '태권도의 문명사적 의의와 택견의 미래가치'
· 태권도의 세계화 장세구 저 | 세계태권도학회 | 2005.04.30