산타가 만난 아이들(학지사, 윤철수)” 또는 “우리는 영원한 학교사회복지사이고 싶다(양서원, 윤철수외)” 또는 사회복지사의 희망이야기(학지사, 노혜련외) 를 읽고

소개

학교사회사업론
주제: “산타가 만난 아이들(학지사, 윤철수)” 또는 “우리는 영원한 학교사회복지사이고 싶다(양서원, 윤철수외)” 또는 사회복지사의 희망이야기(학지사, 노혜련외) 를 읽고 감상 위주의 독후평을 작성하여 제출하세요. (세 권 중 한 권을 선택하여 작성하고, 내용을 적을 경우 모사율이 높아 감점이 될 수 있습니다.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 청소년 복지의 중요성
2) 청소년에게 필요했던 관심

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
‘산타가 만난 아이들’은 저자인 윤철수가 학교사회사업가를 지내면서 경험했던 학생들과 에피소드를 중심으로 사회사업가로서의 입장과 감정들을 세세하게 전해주고 있다. 이 이야기들을 통해 저자 자신이 어려웠던 학창 시절을 기억을 토대로 자신이 일하는 학교 안에서 고통받는 학생들의 문제에 다가서고, 그들의 눈높이에 맞춘 이해와 공감을 베푼 모습을 만날 수 있다. 학교사회사업은 왜 필요한지 실질적으로 학생들에게 어 너 도움을 주는지 알 수 있게 되었다. 저자의 교육철학이 저자가 맡은 학생들의 모습 안에 투영되었고 학생들과의 관계 속에서도 깊이 통합되는 모습이 인상적이었다. 또한, 모든 학생은 하나의 인격으로 대하기 위해 한 명 한 명에게 시간을 할애하는 모습들은 이 시대에서 쉽게 찾을 수 없는 감동을 선사해주고 있었다. 본론에서는 ‘산타가 만난 아이들’에 대한 읽은 후 평을 개인적 사례와 겸해 정리해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 청소년복지의 중요성
넉넉지 못한 가정환경에서 자란 저자는 산타에 대한 꿈을 가지게 되었다. 그는 학교에서 만난 선생님의 도움으로 인해 산타에 대한 꿈을 더욱 키우게 되고, 정립되지 않고 알려지지도 않은 학교사회사업의 불투명한 미래를 알면서도 자신의 의지와 극복을 통해 이루어가는 과정을 알리며 희망을 소재로 이야기한다. 청소년들은 성인으로 성장하는 과도기에 처해있고, 이들은 항상 불안정하고 미성숙한 상태로 세사를 받아들일 수밖에 없다. 나 자신 또한 그런 경험이 있고, 대한민국 사회에서 살아가는 모든 성인은 그러한 청소년기의 기억이 있을 것이다. 학교에 가라고 해서 갔으며, 공부하라고 해서 했고, 대학에 가야 하는데 성적이 좋지 않다는 이야기를 들었을 때는 마치 청천벽력 같았다. 이러한 문제는 아주 일반적이고 자연스러운 학업에 대한 스트레스일 것이다. 하지만, 그것 말고도 다양한 괴로움이 있었다. 나는 어릴 적부터 말수가 적었고, 내성적인 성향을 가지고 있었다.

참고자료

· 대경일보 [학교 폭력 더많은 관심으로 사전예방에 힘쓰자]
· 노컷뉴스 ["관심과 격려로 물 주면 청소년은 변합니다."]