학교에침투한마케팅, 현장학습, 중간광고 등

소개

"학교에침투한마케팅, 현장학습, 중간광고 등"에 대한 내용입니다.

목차

1. 발제의 개요
2. 학교에 침투한 마케팅의 문제점
3. 견해
4. 조별 토론

본문내용

이번 발제의 주제로 “TV광고와 아이들”이란 책의 “학교에 침투한 마케팅” 챕터로 설정하였다. 이 챕터는 대기업들이 마케팅을 위하여 공립학교를 이용하는 문제점을 비판하고 있다.

이에 대한 내용을 3가지 문제점으로 정리하고 몇 가지의 이에 대한 개인의 견해를 정리하여 조원들과 함께 토론하였다. 본 보고서는 “학교에 침투한 마케팅”에서 언급되는 문제점 정리, 이에 대한 개인의 견해, 조원들 간의 개인 견해에 대한 토론 및 주어진 질문에 대한 답변으로 구성된다.

1. “학교에 침투한 마케팅”에서 언급된 문제점 내용
“학교에 침투한 마케팅”에서 언급되는 문제점은 크게 다섯 가지로 나누어 질 수 있다.
첫 번째는 학교에서 여는 콘서트에 관한 것이다. 콘서트에서 아이들에게 도움이 될 만한 창의적인 음악을 배우게 하지 않고, 단지 아이들이 좋아한다는 이유로 무분별하게 디즈니와 같은 대기업의 상업적 음악을 배우게 한다. 이로 인해 아이들의 창의성 발달과는 무관하게 대기업의 브랜드에 대한 충성도만을 증가시키게 된다.

두 번째, 대기업이 마케팅을 위해 채널 원이라는 프로그램을 강제 시청하게 한다. 이 프로그램은 교육자료로 사용하기엔 부적합한 날씨, 스포츠, 연예인 등의 내용으로 구성되어 있어 학생들에게 공부할 시간을 뺏는 방해의 요소가 주를 이루고 있고, 채널 원 사이의 수많은 광고에 학생들은 노출된다. 채널 원을 시청한 학생들을 설문조사한 결과, 이 프로그램을 시청한 학생들이 물질주의적 가치관에 더 많이 빠져있어 브랜드 선호도의 문제뿐 아니라 개인의 가치관에도 부정적인 영향을 미치고 있다고 밝혀졌다. 이러한 이유로 기업들의 브랜드를 위한 마케팅 활동으로 공공기관이자 교육의 장인 학교를 이용하는 학교 마케팅을 비판적으로 바라보게 된다.

세 번째, 기업은 수많은 경제적인 지원을 빌미로 견학과 식품류 자판기, 건물 설비, 교육용 상품 등의..

<중 략>

참고자료

· 없음