교육기관 담당자로서의 구체적인 부모교육 프로그램 계획(도입-전개-마무리 형태)2

소개

부모교육론
주제: 교육기관 담당자로서의 구체적인 부모교육 프로그램 계획(도입-전개-마무리 형태)
내용: 만약에 당신이 보육시설의 원장이라면(혹은 지역사회 내의 평생교육 관련 담당자라면), 어떤 부모교육을 실시해 보고 싶은가요? 구체적인 프로그램 계획을 세워보세요. 다음과 같은 사항들을 고려하여 현실성 있는 프로그램을 구상하여 보세요.
-대상이 누구인가?(예: 부,모,부모,조부모,가족)
-자녀의 연령대는?(예: 영유아,초등생,사춘기,청소년 등)
-장소는?(예: 보육시설 내부, 평생교육시설 강의실, 운동장 등)
-프로그램의 구체적인 목표는?(예: 자녀의 창의력 발달, 가족화합 등)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육 계획
1) 대상과 그 이유
2) 자녀의 연령대
3) 장소
4) 프로그램의 구체적 목표
5) 프로그램 내용
① 도입
② 전개
③ 마무리

Ⅲ 결론

본문내용

지난날에 ‘부모’는 아이를 낳음으로써 매우 자연스럽게 획득되는 자격이었다. 하지만 오늘날 부모는 단순히 아이를 낳는다고 부여되는 자격이 아니다. 현대 사회의 바람직한 부모는 주 양육자로서 아이에게 건강하고 안정적인 환경을 제공해야 한다. 또 물리적인 안정뿐만 아니라 정서적으로도 안정감과 행복함을 느낄 수 있도록 해야 한다. 그러면서도 아이가 올바른 사회 구성원으로 자라 역할 할 수 있게 사회적 질서나 문화를 습득할 수 있도록 노력해야 한다. 이런 와중 오늘날에는 평등하고 민주적인 부모-자녀 관계의 필요성이 크게 강조되며 과거처럼 일방적이거나 지시적인 방법으로 양육을 하는 것은 옳지 못하다고 여겨지고 있다. 이 모든 점들은 성숙하고 발전적인 양육 방법이라는 의미가 있지만 동시에 부모로 하여금 많은 어려움과 부담감을 갖게 하는 것이기도 하다. 따라서 오늘날에는 부모가 부모로서 역할과 소임을 잘 이루어 나가고 그를 통해 자녀의 바른 성장뿐만 아니라 부모로서의 효능감, 가족 화목을 목적으로 부모 대상의 ‘부모교육’이 활성화 되고 있다.

참고자료

· 원지현, STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와 자아개념에 미치는 영향, 동국대학교 석사 학위논문, 2008.
· 박혜준, 조손가정 조부모의 양육효능감 및 의사소통향상을 위한 부모역할훈련프로그램 효과연구, 가톨릭대학교 석사 학위논문, 2008.