유치원 연구수업 계획안 (수업연구대회 수상)

소개

교육청에서 주최하는 수업연구대회에서 수상한 수업계획안 입니다.
우리동네 주제로 한달동안 활동하면서
우리동네 각 기관들에 대해 알아보고
각 기관에서 지켜야 할 에티켓들을 모둠친구들과 퀴즈형식으로 풀어보는 게임활동입니다.
계획안을 참고하여 학부모 참여수업이나, 연구수업등에 활용하면 더욱 재미있게 진행할 수 있을 것 같네요^^

목차

Ⅰ. 생활 주제

Ⅱ. 주제 전개
1. 주제
2. 주제 전개 기간
3. 주제 선정의 배경
4. 주제 목표
5. 주요 개념

Ⅲ. 실태 조사 및 분석
1. 조사 대상 및 도구
2. 조사 내용 및 결과
3. 실태분석 결과 및 지도방향

Ⅳ. 교재 연구
1. 우리동네에 대한 이해
2. 교육적 가치
3. 주제와 관련한 누리과정 사회관계영역 요소 분석

Ⅴ. 교수 ․ 학습 활동 계획안
1. 연간교육계획안
2. 생활주제 주제망
3. 주제를 위한 통합적 환경구성 계획안
4. 주제를 위한 통합적 자유선택활동 계획안
5. 주제를 위한 통합적 대․소집단활동 계획안
6. 주간교육계획안
7. 교수학습계획안

본문내용

Ⅰ. 생활주제: 우리 동네

Ⅱ.주제전개
1. 주 제 : 우리동네 생활

2. 주제 전개기간 : 20XX년 6월 13일(월) ~ 6월 17일(금)

3. 주제 선정의 배경
가족으로부터 생활범위를 점차 넓혀가면서 자신이 살고 있는 동네를 접하고 경험하게 되는 유아기에는 다른 사람들과 함께 생활하는 공간에서 타인을 인식하고 배려하는 태도와 더불어 함께 살아가는 삶의 가치와 중요성을 알아가는 것이 매우 중요하다. 이러한 태도는 유아의 인지적, 인성적 측면에서 중요한 영향을 미치며, 내면화된 예절은 행복한 동네의 일원으로 생활할 수 있는 근거가 된다.
이에 ‘행복한 우리 동네’라는 주제를 선정하여 유아에게 공공장소에서 지켜야 할 예절에 대해 생각하고, 경험해보는 기회를 다양하게 제공하여 주도적으로 행복한 우리 동네를 위한 구성원이 될 수 있도록 돕고자 한다.

4. 주제 목표
‧ 우리 동네에는 다양한 기관과 가게들이 있음을 안다.
‧ 공공기관에서 지켜야 할 예절과 규칙이 있음을 안다.
‧ 다른 사람을 배려하고 함께 더불어 살아가는 태도를 기른다.
‧ 행복한 우리 동네를 만들기 위한 방법을 찾고 탐구한다.

5.주요개념
‧ 우리 동네에는 사람들이 편히 쉴 수 있는 숲과 공원들이 있다.
‧ 우리 동네에는 생활을 편리하게 해주는 여러 가지 기관과 상점들이 있다.
‧ 공공장소에서 지켜야 할 공공예절이 있다.
‧ 많은 사람들이 함께하는 공간에서는 타인을 배려하는 마음이 필요하다.

<중 략>

Ⅳ교재연구
1. 우리 동네에 대한 이해
유아는 가족으로부터 생활 범위를 점차 넓혀 가면서 자신이 살고 있는 동네를 접하고 관심을 가지게 된다. 우리 동네에 다양한 사람들을 만나는 경험을 하면서 가족 뿐 아니라 주변 사람들이 하는 일이나 역할, 기관의 기능 등에 대해 알게 되는 기회를 갖는다. 이러한 관심과 경험은 유아에게 자신이 사회의 구성원인 동시에 다른 사람들과 함께 살아가는 존재라는 것을 느끼게 해준다. 또한, 유아들은 우리 동네를 돌아보면서 만나는 사람이나 방문한 장소에서의 경험을 통해 그 사회에서 필요한 지식과 기술 및 능력을 갖춘 구성원으로 성장 할 수 있다.

참고자료

· 3-5세 연령별 누리과정 해설서