최근에 어린이집의 물리적 공간 개방성과 함께 보육프로그램, 어린이집 운영에 이르기까지 부모의 일상적 참여가 이루어지는 열린 어린이집 운영 형태로 부모님과의 협력관계를 중요시하고 있습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 부모참여의 개념
(2) 부모참여 협력의 중요성
(3) 부모참여 협력의 방법

3. 결론

본문내용

과거에는 유아교육 기관에 부모참가라는 것이 많지 않았다. 부모참여라고 한다면 아이가 수업할 때 와서 한 시간 정도 수업을 보고 가는 공개수업 외에는 부모참여라는 개념이 많지 않았다. 그러나 현재는 과거처럼 한 시간 정도 수업을 보고 가는 공개수업의 개념이 아니라 부모들이 유아교육 기관의 운영에 관여하기도 하고 유아들이 먹는 식단에 대해서 관여하기도 하고 아이들이 현장체험학습을 가게 되면 시간이 되는 부모들이 쫓아가기도 하고 간식을 준비해주시기도 하신다. 또한, 원에서 요리 수업을 한다고 하면 재료를 준비해주시기도 하시고 많이 도움을 주시면서 유아가 있는 원에 참여하고 있다. 그뿐만 아니라 유아들의 부모들이 모여서 운영회를 만들기도 한다. 그러한 운영회는 유치원이 운영하는 것에 대해 관여를 하고 있으며 유치원의 운영방식이 맘에 안 들거나 하면 원에 의견을 모아서 얘기하기도 한다. 더 나아가 유치원에서 소모되는 운영비 등을 검토하고 확인하는 역할 등 많은 원에서 다양한 부모참여가 이루어지고 있다. 이렇게 부모참여가 활발하게 이루어진 것에 대해서는 다양한 원인이 있다.

참고자료

· 없음