간호관리학 리더십 보고서/간호리더십/나의 리더십 보고서/리더십 향상방안/대학생활중 리더십

소개

간호관리학 리더십에 대한 보고서입니다.
간호리더십 과목에도 포함됩니다.
리더십에 대한 문헌고찰, 간호리더십 각각에 대한 특성, 문헌고찰을 바탕으로 나의 리더십 유형과 대학생활중 나의 리더십 발휘 사례,리더십 향상 방안으로 구성되어 있습니다.

목차

1. 서론
1) 리더십의 개념
2) 리더십 이론의 유형

2. 본론
1) 간호리더십 특성

3. 결론
1) 간호리더십 개발

4. 참고문헌

본문내용

1) 리더십의 개념
(1) 정의
리더십은 그 정의를 찾아보면 아주 많다는 것을 알 수가 있다. 이유는 학자마다 모두 각각의 입장에서 이해하기 때문이다. Stogdill은 리더십에 대하여 그 개념을 정의하려고 했던 사람들의 수만큼 많은 정의가 있다고 결론지었다. 그 중 몇 가지 정의를 살펴보자면 다음과 같다.
- 목적 설정, 달성을 위한 노력을 할 때 집단행동에 영향을 미치는 과정
- 상황 하에 목표달성 위해 개인이나 집단이 노력하도록 활동에 영향을 주는 과정
- 개인이 남에게 영향을 미치고 동기를 부여하며 남이 조직의 효과성, 성공을 위해 공헌할 수 있도록 하는 능력
- 상황, 구성원들의 인식과 기대를 구조화하기 위해 구성원들 간에 교류하는 과정

위에서 언급한 몇 가지 정의를 통하여 정리를 해보자면 리더십은 리더와 구성원 의 상호작용에서 주도적 영향력을 행사해 자신을 따르게 하고 지금의 능력을 충분 히 발휘하게 함으로써 자율성, 잠재능력 개발을 통해 직무성과가 오르도록 하는 활동이라고 할 수 있다.

(2) 관리자와 리더
리더와 관리자의 차이는 다음 세 가지 관점의 차이로 정리해 볼 수 있다.
첫째, 리더십이라는 것이 관리자가 수행하는 역할 중에 하나이다. (관리자 중심)
둘째, 리더는 개혁을 주도한다. 하지만 관리자는 변화를 거부한다. (리더 중심)
셋째, 관리자와 리더 모두 중요하다. (양자등위론)


2) 리더십 이론의 유형
(1) 전통적 이론
전통적 이론으로는 특성이론과 행동이론, 그리고 상황이론으로 세 가지가 있다. 리더십에 대한 관심이 옮겨짐에 따라 다르게 붙여졌다. 특성이론의 한계를 행동 이론으로, 행동이론의 한계를 상황이론으로 극복하려 했던 것으로 볼 수 있다.

참고자료

· 김혜옥 저(2016), 간호리더십, 수문사
· 이은주 외 공저(2019), 간호관리학, 학지사메디컬 p.385~411