해외의 국가차원의 인적자원개발 정책과 제도 등을 조사하여 제시하고, 이를 통하여 한국의 인적자원개발 정책과 제도에 적용할 수 있는 방법을 제시하시오. 단, 여기서 목적, 학습 내용, 학습 효과 및 개인 의견을 명확히 제시하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 목적
2. 내용
3. 효과

III. 결론
1. 장단점

IV. 출처

본문내용

중대한 사건이었던 오일쇼크 이후 높은 실업률(12.3%)을 기록하며 이는 정부 경제 상황을 들여다보자. 과거 1997년 국내 IMF와 함께 금융위기가 늘어남과 동시에 늘어난 최저임금으로 인한 실업형태가 나날이 올라갔다. 기존 사회복지 예산 편성에 대한 연금 고갈이 예상되는 실태를 짊어질 우리나라와 프랑스가 비슷한 상황과 환경에 노출되어 있다는 생각을 하게 되었다. 특히나 프랑스 실업률이 점차 오르고 있는 것에 대한 원인은 구인과 구직간에 서로 어긋나는 상황에서 발생하는 것이 아닌가 생각이 든다. 우리나라의 경우 청소년기~청년기에 이르기 까지 긴 교육과정과 이후 일치하지 않는 직업으로 인해 느끼는 괴리감의 폭을 최대한 줄이기 위하여 노력하는 모습이 일맥상통하다 볼 수 있는 것이다. 실제 사례를 살펴보자. 충분치 못한 훈련과 기술에 기인하여 벌어진 실업과 거주지와 3D업종에 대한 기피, 직장소재지간의 괴리에 따라 실업이 분류된다. 이러한 점을 고려해봤을 때, 프랑스는 우리나라와 전반적으로 크게 다르다는 점을 파악하지 못하였다 는걸 알 수 있다.

참고자료

· 선진국들의 청년층 실업과 인적자원개발에 관한 국제비교 연구 : 독일ㆍ일본ㆍ프랑스를 중심으로 (장석인 저.2010)