영유아 발달검사의 종류와 장단점을 서술하시오. 또한 영유아 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달 영역 평가 목적 및 종류
2. 영유아발달검사의 종류
3. 영유아발달검사의 장단점
4. 검사 사용시 유의점
5. 검사의 선정/실시 및 해석방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
영유아 자체에 아이들은 성인과 다르게 특정 영역은 성장의 모습을 보이고 있고 또 다른 영역에는 그렇지 않을 때도 있다. 따라서 관찰을 하기 위해서 아이들의 발달의 차이를 확인해야 한다. 유아의 행동이 나이에 대비해서 적절한가 정상적인 발달의 형태를 띠고 있는가에 대해 알아야 그 아이를 관찰하고 개선해야하는 부분에 대해 명확해 질 수 있다. 따라서 영유아를 담당하는 교사는 연령에 따른 발달지표와 비교하여 유아들의 발달 특성과 수준이 부모의 선천적인 유전부분과 환경적인 부분을 적용하였을 때 그 수준들의 변화량이 어떠한지 관찰하고 발견함으로써 유아의 성장과 학습을 위한 환경으로 조성되어야 하기 때문이다. 본 보고서를 통해 영유아 발달검사들에 대한 종류, 장단점, 선정시, 실시시, 이를 해석하는 유의사항에 무엇이 있는지 알아보고자 한다.

본론
1. 발달 영역 평가 목적 및 종류
아동의 발달적 진전을 일반적인 아동들의 규준적 행동에 비교하여 기술하고 발달적으로 지체/이탈의 여부를 평가하여 판단아고 나아가 미래의 개선점 및 성취를 예측하고자 한다.

참고자료

· 특수아동의 교육/심리진단이론과 실체 / 1997 / 한국 정신지체아 교육 연구회
· 발달과 학습에 대한 유아평가 / 2008 / 김경철, 이진희 최미숙, 황윤세 /학지사
· 유아교육기관에서의 측정 및 평가도구의 활용실태와 교직원의 요구조사 / 1994 / 한국어린이육영회
· 영, 유아 관찰 및 평가 / 2002 / 양승희, 권세경, 황혜경 / 창지사
· 발달 지연아에서 한국형 영유아 발달 검사와 베일리 영유아 발달 검사의 비교 분석 / 2009 / koran journal of pediatrics /