원격교육의 발전과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시 하시오.

소개

(원격교육론) 원격교육의 발전과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시 하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전과정
2. 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법(3가지)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정보통신기술의 발전으로 인터넷의 활용은 우리 삶의 많은 영역에서 새로운 가능성을 제시하는 등 우리 사회에 많은 변화를 가져왔는데, 교육부문도 마찬가지로 특히 인터넷 환경을 기반으로 하는 사이버교육은 학습자가 물리적 공간과 시간에 크게 구애받지 않고 학습을 할 수 있다는 점에서 각광 받고 있다. 이런 원격교육 초창기에는 성인을 대상으로 한 교육기회의 확대를 강조하였으며, 원격교육을 통하여 전에는 가능하지 못했던 사람들에게 교육기회를 처음으로 제공했다는 점에서 의의가 있다. 이후 원격교육의 기술과 이념이 변화하면서 교육기회 확대로 이어졌으며, 이후 제3세대의 정보통신 기반의 원격교육은 기본적으로 교수자와 학습자, 학습자 상호 간의 상호작용을 가능하게 되면서 훨씬 더욱 발전하였다. 즉, 최근에는 초창기의 일방향성을 극복하고 양방향의 상호작용이 가능하게 되어 학습자들은 교수자로부터 영상강의를 듣기도 하고 학습과 관련된 많은 자원과도 상호작용하면서 보다 능동적으로 학습에 참여할 수 있다. 이에 본론에서는 원격교육의 발전과정을 작성하고, 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세 가지를 본인의 생각과 함께 제시하고자 한다.

참고자료

· 이동주, 임철일, 임정훈 공저, 원격교육론, 방송통신대출판문화원, 2019
· 조은순, 염명숙, 김현진 저, 원격교육론, 양서원, 2012
· 한상길 저, 원격교육론, 양서원, 2004
· 김희수 저, 원격교육론, 한올출판사, 2003