[청소년복지] 실제 청소년의 복지서비스영역(교육, 노동, 문화)에 해당하는 복지서비스의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 복지서비스란

2. 청소년의 복지서비스영역에 해당하는 예
1) 교육
(1) 학교사회복지의 서비스
(2) 청소년 수련활동
2) 노동
(1) 학교밖 청소년과 진로상담
(2) 학업중단 청소년을 위한 진로선택
3) 문화
(1) 청소년문화존
(2) 청소년문화의집
(3) 청소년 문화활동

3. 나의 소감

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년복지의 기본요소는 어느 시각에서 보느냐에 따라 다를 수 있지만 대체적으로 안정된 가정생활, 생활의 안정, 교육서비스, 종교선택과 자유로운 삶의 보장 등으로 볼 수 있다. 가정은 모든 사회복지 서비스의 출발점이라고 볼 수 있다. 특히 자아 정체감이 미정립된 청소년들에겐 일생을 살아갈 힘을 키우고, 사회를 배우며, 자신의 인생을 지지해주는 기반으로 볼 수 있다. 때문에 안정된 가정생활의 중요성은 더없이 커진다. 생활의 안정과 교육서비스는 청소년들이 자신의 일생을 준비하는 과정 에서 중요한 요소중의 하나이다. 청소년기에 배우고 익힌 지식과 기술은 그들의 인생에서 상당히 중요한 역할을 한다. 또한 자신이 어떤일에 종사해야 하며, 어떤 삶을 살아야 되는지가 결정되는 시기이므로 중요한 서비스이다. 따라서 본론에서는 실제 청소년의 복지서비스영역(교육, 노동, 문화)에 해당하는 복지서비스의 예(2~3가지)를 찾아보고, 이에 관한 본인의 소감을 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년의 복지서비스란

청소년복지를 필요로 하는 상황에 따라 지지적 서비스, 보조적 서비스, 대리적 서비스로 범주를 정할 수 있다.

지지적(supportive) 서비스란 부모와 청소년이 그들 각자의 책임을 효율적으로 수행할 수 있도록 그들의 능력을 지원하고 강화시켜 주는 가족 외부에서 지지해 주는 서비스를 말한다. 이러한 서비스는 청소년들이 자신의 가정에 머물러 살면서 받을 수 있는 서비스이며, 복지기관들은 외부에서 그 역할기능이 제대로 수행되도록 도와주는 역할만 한다.

참고자료

· 노 혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사.
· 이소희 외(2005). 청소년복지론. 나남출판.
· 조선화 외(2005). 청소년복지론. 교문사.
· 박병현(2006). 「사회복지정책론」. 학현사.