아동간호학 과제 특수아동

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

간호의 최근 동향은 개인의 최대 기능수준을 성취하는 것에 건강의 목표를 두고 있다. 즉 오늘날의 아동간호는 아동의 건강과 삶의 질 향상에 초점을 둔 개별적 접근이 강조됨에 따라서 건강문제를 가진 아동뿐만 아니라 정상 아동과 특수아동의 삶의 질 향상에 초점을 둔 접근이 증가하고 있다.
특수 아동은 특별한 정신적, 신체적, 사회적 능력이나 한계 때문에 특수한 형태의 교육, 사회적 경험, 또는 처우를 필요로 하는 의존적인 아동들로 이러한 아동에는 그들의 잠재력을 키우도록 교육과 훈련이 필요하며 일생 동안 폭넓은 의료 및 사회적 지원이 필요하므로 간호사의 적절한 중재와 지지 또한 중요하다고 생각된다. 그러므로 본 학생은 그 중에서 특수 아동을 알아보고 자세히 다루고자 한다.

본론
특수아동은 일반적으로 의학적으로 심각한 상황, 정서 및 행동장애, 학대나 방임의 과거력, 가족의 정신질환이나 부모의 물질 남용 등 의학적, 유전적 및 상황적 위험요인이 있는 아동을 모두 포함한다. 특수아동들은 장애나 결함 및 손상의 정도에 따라 정상적 생활을 독립적으로 수행하는데 많은 제한이 있고, 적지 않은 경제적 부담의 가중으로 아동은 물론 이들 부모와 형제가 겪는 스트레스와 부담감이 매우 큰 것으로 보고되고 있다. 따라서 아동간호사는 특수아동 관리에 대한 최신동향과 특수아동의 건강문제가 특수아동과 가족에게 미치는 영향 및 중재방법에 대한 이해가 선행되어야 한다.
간호의 최근 동향은 개인의 최대 기능수준을 성취하는 것에 건강의 목표를 두고 있다. 즉 오늘날의 아동간호는 아동의 건강과 삶의 질 향상에 초점을 둔 개별적 접근이 강조되고 있다. 이는 의학적 진단에 근거하여 특수아동에게 신체적 문제의 해결을 위해 획일적인 서비스를 제공하여 왔던 과거와는 달리, 오늘날에는 아동의 개별성, 인격, 능력, 가족의 요구 및 극복을 위한 대처에 초점을 둔 서비스가 강조되고 있음을 의미한다.

참고 자료

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