지역사회간호학 보건의료정책보고서

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 국가보건의료정책
2. 학교보건법에 따른 지역사회 간호업무

Ⅲ. 결론

본문내용

아동·청소년의 건강한 성장발달은 많은 사회제도의 영향을 받게 되는데, 학교는 아동·청소년의 대부분이 신체적·사회적, 심리적, 지적 발달이 이루어지는 중요한 시기를 보내는 곳이다. 그러므로 학교는 학생의 건강과 사회적 성과를 개선하고 학업성취를 증진하는 데 있어 매우 중요한 역할을 한다. 또한 학생의 건강은 학업성취와 밀첩한 연관이 있으므로 학생이 건강을 유지하도록 돕는 것은 학교의 기본적인 임무이다. 학교 보건사업은 학생 및 교직원 그리고 더 나아가 가족 및 지역사회를 대상으로 보건의료 전문가가 참여하여 건강관리, 보건교육 및 상담, 그리고 환경관리를 제공함으로써 대상자의 건강문제를 해결할 수 있는 신체적, 정신적, 사회적 기능 수준을 향상시킴으로 안녕 상태에 이르도록 목표를 갖는 포괄적 건강사업을 의미한다. 학교보건사업의 중요성은 첫째, 학교인구가 차지하는 대상자의 범위가 크다. 학교인구가 전체 인구의 약26%를 차지하여 대상자의 범위가 크기 때문에 중요하다. 둘째, 학령기의 올바른 생활습관 형성은 장기적이다. 학령기는 학습효과가 높은 보건교육의 최적기로 좋은 건강습관을 쉽게 형성할 수 있다. 학교보건을 통한 올바른 생활습관이 형성되면 그 행위는 지속될 가능성이 높다. 셋째, 학령기는 성장발달 시기이므로 이 시기에 발생하는 건강문제는 부정적, 치명적이다. 따라서 학교보건을 통해 질병을 조기발견하여 장애를 예방하고 적은 경비로 큰 성과를 올릴 수 있다. 넷째, 건강관리 중 가장 중요한 전략은 보건교육이다. 학교보건에서는 보건교육을 학교교육과정 내에 통합시켜서 제공할 수 있기 때문에 효율적으로 보건교육을 제공할 수 있다. 다섯째, 학교는 지역사회 중심 조직이므로 학교에서 실시한 보건사업은 학생이나 교직원을 통하여 각 가정과 지역사회로 파급되는 효과가 크다. 따라서 학교 보건사업은 학교에만 국한되어있지 않으며 지역사회에서도 크게 중요한 사업이므로 구체적인 학교보건사업의 내용을 알아보고 지역사회실무와 어떻게 연관되어있는지 알아보고자 한다.

참고자료

· 이정열외. (2017). 지역사회간호학 이론과 실제. 현문사.
· 서울특별시 학교보건진흥원 http://www.bogun.seoul.kr, 학교보건
· 이운기외. (2017). 학교보건연보(2016). 서울특별시학교보건진흥원.