언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오.

소개

언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어이전기의 언어발달 특성
2. 언어이전기의 의사소통발달
1) 언어이전기의 의사소통 능력
2) 언어이전기의 의사소통발달
3. 언어이전기의 의사소통발달에 적합한 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어이전기의 의사소통은 부모와 시선을 맞추는 신생아기 때부터 자신의 요구나 느낌을 표현하기 시작하는데, 영아의 말은 영아 나름대로 몸짓과 병행해 소리를 내면서 자신의 요구를 표현하여 목적을 달성한다. 즉, 언어이전기의 의사소통은 소리와 몸짓이 주요 수단이다. 이러한 몸짓과 발성은 영아의 의사소통능력의 중요한 부분을 차지한다. 이 시기에 영아와 양육자 특히 어머니와의 소리와 몸짓을 통한 원활한 상호작용으로 이루어지는 안정된 애착 관계를 갖는 것이 의사소통발달에 중요한 요소가 된다. 이에 본론에서는 언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 언어이전기의 언어발달 특성
1) 0세 영아 언어발달 특성
이 시기 영아는 미소를 띄고 옹알이를 하게 되면서부터 점차 분화된 의사표현을 하게 된다. 사고발달과 확장된 언어능력으로 주위환경을 보다 치밀하게 탐색하게 되고, 자극에 대한 궁금증도 쉽게 풀 수 있게 된다.

참고자료

· 김정은 저, 영유아 언어지도, 동문사, 2019
· 김혜금, 김수희, 임지현 외 1명 저, 영유아 언어지도, 정민사, 2019
· 장희정 저, 언어발달지도(옹알이부터 문장완성까지), 창지사, 2016
· 성미영 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
· 김경의, 김민정, 이선경, 영유아 언어지도, 학지사, 2015