[계획서][창의적체험활동계획서] 동아리활동, 자율활동, 봉사활동, 진로활동 계획서(안)입니다. 자율활동 개설, 동아리활동 개설, 봉사활동 개설, 진로활동 개설 등에 모두 활용할 수 있습니다.

소개

동아리활동, 자율활동, 봉사활동, 진로활동 계획서(안)입니다. 자율활동 개설, 동아리활동 개설, 봉사활동 개설, 진로활동 개설 등에 모두 활용할 수 있습니다.

목차

1. 창의적 체험활동 주제

2. 목적 및 성격

3. 목표

4. 창의적 체험활동 편성 및 기본방침

5. 창의적 체험활동 운영평가

6. 창의적 체험활동 영역

7. 창의적 체험활동 기초조사

8. 창의적 체험활동 운영위원회 구성

9. 창의적 체험활동 운영
가. 편제 및 시간 배당
나. 시간편성
다. 20**학년도 연간 운영 계획

10. 창의적 체험활동 세부운영 계획
가. 자율활동(10분독서)
나. 자율활동(단학)
다. 자율활동(독서)
라. 자율활동(학급특색)
마. 자율활동(자치활동)
바. 자율활동(적응․행사활동)
사. 동아리활동
아. 봉사활동
자. 진로활동

11. 기대효과

본문내용

1. 창의적 체험활동 주제
주제 : 꿈과 열정으로 내일을 준비하는 미래人

2. 목적 및 성격
가. 목적 : 창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로서 교과와 상호보완적 관계에 있으며, 앎을 적극적으로 실천하고 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적 인재 양성을 목적으로 한다.

나. 성격
창의성 추구
▪학교의 특성을 반영하여 창의적으로 만들어진 교육과정
▪ 학생의 창의력을 기르는 데 초점을 맞춘 교육과정
▪학교 교육활동의 전 영역 - 모든 교과를 통해 창의력 신장 강조

체험 강조
▪교과활동을 통하여 달성할 수 없는 내용을 학생들의 자율적
▪구체적 체험활동을 통해 학습
▪자아의 발견과 확립, 삶의 힘과 지혜, 더불어 사는 방법 등 실질적 체험학습 지향
▪가능한 한 학생들이 스스로 계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하고, 결과를 평가 반성하도록 함

단위학교의 자율성 강조
▪단위학교 구성원들이 보다 주체적이고 창의적이며 자율적으로 참여하여 특색 있는 교육과정 구성
▪학습자의 교육적 요구에 신축적으로 대응할 수 있는 교육과정 구성
▪수업 현장의 특성에 적합한 생생한 체험을 통해 계획된 교육 목표가 실천되도록 함

<중 략>

4. 창의적 체험활동 편성 및 기본방침
가. 본교는 2009 개정 교육과정 편제에 맞춰 창의적 체험활동을 주당 4~5시간으로 편성하여 운영한다.
나. 창의적 체험활동의 합리적인 편성과 효율적인 운영을 위하여 교육과정 편성․ 운영에 관한 학교 단위의 연구체제를 확립하고 치밀하고 조직적인 계획과 연구가 추진될 수 있도록 분과별로 업무를 분담한다.
다. 창의적 체험활동 교육과정 편성은 2009 개정 교육과정에 의거하여 편성하며, 단위시간 편제는 학기당 4단위 최소 68시간 이상으로 편제한다.
라. 창의적 체험활동 중 진로활동은 주당 1시간(1학년), 자율 활동은 매주 월요일 2시간, 봉사, 진로, 동아리활동은 매주 수요일 2시간을 격주로 배정한다.

참고자료

· 없음