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[사회복지]자원봉사연구

자원봉사에 관한 전반적인 내용입니다. 사회복지사 민 학과 관련자라면 이거 한권이면 다 됩니다.
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최초등록일 2003.11.01 최종저작일 2006.01
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[사회복지]자원봉사연구
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    소개

    자원봉사에 관한 전반적인 내용입니다.
    사회복지사 민 학과 관련자라면 이거 한권이면 다 됩니다.

    목차

    제 1 부 봉사 활동의 이해

    1. 봉사 활동의 의미와 특성
    가. 봉사 활동의 의미
    나. 학생 봉사 활동의 특성

    2.학생 봉사 활동의 필요성
    가. 봉사 활동의 활성화 배경
    나. 학생 봉사 활동의 필요성

    3. 봉사 활동의 지도 방향
    가. 봉사자에 대한 사전 지도
    나. 봉사 활동 지도 교사의 역할
    다. 봉사 활동 지도시의 역할

    제 2 부 봉사 활동의 운영 방안

    4. 봉사 활동의 계획 수립
    가. 봉사 활동 선정의 기본 원칙
    나. 교육청 수준의 봉사 활동 계획 수립 방안
    다. 학교 수준의 봉사 활동 계획 수립 방안

    5. 봉사 활동의 유형과 내용
    가. 봉사 활동 유형 분류
    나. 봉사 활동의 유형

    6. 교육청 수준의 봉사 활동 운영 방안
    가. 교육청 수준의 봉사 활동의 의미
    나. 학생 봉사 활동을 위한 지역 사회 체계
    다. 교육청 수준의 봉사 활동 영역
    라. 교육청 수준에서의 봉사 활동 운영
    마. 교육청 수준의 봉사 활동 운영에서의 유의 사항

    7. 학교 수준의 봉사 활동 운영 방안
    가. 학교 수준의 봉사 활동의 의미
    나. 학교 수준의 봉사 활동 영역
    다. 학교 수준에서의 봉사 활동 운영
    라. 학교 수준의 봉사 활동 운영에서의 유의 사항

    8. 개인 수준의 봉사 활동 운영 방안
    가. 개인 수준의 봉사 활동의 의미
    나. 개인 수준의 봉사 활동 영역
    다. 개인 수준의 봉사 활동을 위해 학교에서 취해야 할 조치
    라. 개인 수준의 봉사 활동이 이루어지는 과정

    9. 봉사 활동 유관 집단의 협조
    가. 정부 관련 부처의 협조
    나. 지역 사회 유관 기관 및 단체의 협조
    다. 학부모 및 지역 주민의 협조

    제 3 부 봉사 활동의 평가 방안

    10. 봉사 활동의 평가 기준과 방법
    가. 평가의 필요성
    나. 평가의 내용 및 기준
    다. 평가 방법, 절차 및 도구

    11. 종합생활기록부의 기록 절차 및 방법
    가. 종합생활기록부에 봉사활동란을 신설하게 된 배경
    나. 봉사활동란 기록 절차 및 방법
    다. 봉사활동상황 기록 상의 유의점

    12. 봉사 활동 평가 결과의 활용 방안
    가. 학생의 이해
    나. 봉사 활동의 계획
    다. 봉사 활동의 추수 지도
    라. 상급 학교 진학 및 취업 시의 참고 자료

    * 참고 문헌
    * < 부록 >
    1. 개인 봉사 활동 실시 계획서
    2. 봉사 활동 확인서
    3. 봉사 활동 카드
    4. 봉사 활동 실적 누가 기록부
    5. 봉사 활동 상황 일람표
    6. 봉사 활동에 관한 학생용 질문지
    7. 학생의 봉사 활동에 관한 기관용 질문지
    8. 붕사 활동 유관 기관(전국 규모)

    본문내용

    1. 봉사 활동의 의미와 특성

    가. 봉사 활동의 의미

    봉사 활동이란 자발적인 의도에서 개인이나 단체로 다른 사람을 돕거나 사회에 기여하는 무보수의 계획적이고 지속적인 활동을 말한다.

    봉사 활동의 의미를 좀더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. ( 봉사 활동을 ‘자원 봉사 활동’, ‘자원 활동’ 등과 같이 부르기도 한다. 그것들은 봉사 활동의 자발성을 강조하기 위한 용어들인데, 여기서는 모두 봉사 활동과 같은 의미로 쓸 것이다.)

    (1) 자발성(自發性): 봉사 활동은 자발적으로 하는 활동이다.
    봉사 활동은 누가 시킨 일이거나 자기가 마땅히 해야 할 의무는 아니지만, 다른 사람과 사회의 발전에 기여하려는 동기에서 스스로 하는 활동이다. 아무리 옳고 가치로운 일이라 하더라도 다른 사람이 시켜서 강제로 하는 일은 봉사 활동이라고 할 수 없다. 또 자신의 사회적 역할에 따라오는 당연한 의무를 수행하는 일도 봉사 활동이라고 할 수 없다.
    예를 들어, 벌로 하는 운동장 청소는 그 결과가 학교 환경 개선에 이바지하는 것이지만 자발적인 활동은 아니기 때문에 봉사 활동이 아니다. 또 학급에서는 당번을 정하여 학급 일을 하게 되는데, 이러한 당번 활동도 자신의 역할에 따른 임무 수행이므로 봉사 활동이라고 볼 수 없다.

    참고자료

    · 개원중학교(1995). 봉사 활동 실천 사례집. 서울.
    · 개원중학교(1995). 한사랑 봉사단 운영을 통한 봉사 활동 실천 지도. 서울.
    · 국립교육평가원(1995). 세계화를 위한 교육의 국제 비교. 서울.공항고등학교(1995). 고등학교 봉사 활동 지도 자료. 서울.
    · 공항고등학교(1995). 봉사 활동 프로그램 적용을 통한 봉사 정신의 함양. 서울.
    · 교육부(1996). 종합생활기록부 관리 지침 해설. 장학자료 제 111 호, 서울.
    · 교육부(1996). 종합생활기록부 관리 지침 해설. 장학자료 제 110 호, 서울.
    · 김영호(1989). 자원복지 이론과 실제: 더불어 사는 사회를 위하여. 서울, 홍익제.
    · 서울특별시교육청(1995). 봉사 활동 활성화 방안. 서울.
    · 중앙일보사(1995). 시민사회 자원 봉사의 길: 실제편. 서울.
    · 중앙일보사(1995). 시민사회 자원 봉사의 길: 개념편. 서울.
    · 최병권(1995). 세계 시민 입문. 서울: 박영률출판사.
    · 한국교육개발원(1993). 민주적 학생 지도 민주적 학교 운영. 서울, 대한교과서(주).
    · 한국사회복지협의회(1983). 지역복지 봉사의 이론과 실제. 서울.
    · 한국여성개발원(1990). 현대 사회와 자원 활동. 서울.
    · 한국여성개발원(1994). 청소년 자원 봉사 활동: 중학교 교사용 참고 자료. 서울.
    · 한국여성개발원(1995). 자원활동 정보편람. 서울.
    · 한국자원봉사연합회(1994). 청소년 자원봉사 워크북. 서울.
    · Hoodless, E.(1992). Citizenship and community service volunteers. In E. B. Jones & N. Jones(ed.), Education for Citizenship: Ideas and Perspective for Cross-Curricular Study. London: Kogan Page.
    · Manley, R.(1992). Citizenship, Voluntary organization and the state. In E. B. Jones & N. Jones(ed.), Education for Citizenship: Ideas and Perspective for Cross-Curricular Study. London: Kogan Page.
    · Seita, T. R.(1990). Leadership Skill for New Age of Nonprofits. Heritage Art Publishing.
    · Wilson, M.(1976). The Effective Management of Volunteer Programs. Colorado: Johnson Publishing Co..
  • 자료후기

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