정신건강의 치료적 개입 -정신장애인 가족의 이해와 가족교육

소개

정신건강과 사회복지 수업 과제입니다.
정신건강의 치료적 개입 중 정신장애인 가족의 이해와 가족교육에 관한 리포트 입니다.

목차

1. 정신장애인 가족의 이해
1) 가족부담의 근거
2) 가족부담의 내용

2. 가족교육
1) 가족교육의 개념과 이론적 기반
2) 가족교육프로그램의 목적
3) 가족교육의 효과
4) 가족교육프로그램의 구성요소
5) 가족교육에서 정신건강사회복지사의 역할
6) 가족교육프로그램의 내용
7) 가족의 대처전략

3. 참고자료

본문내용

1. 정신장애인 가족의 이해

정신장애로 인한 어려운은 개인만이 아니라 가족 전체를 고통스럽게 하며 많은 부담을 준다. 과거 가족이 정신장애를 발생시키는 원인으로 간주되기도 했으나 오늘날에는 치료 및 재활과정이 있어 중요한 파트너로 인식하고 있다. 서구에서는 탈원화 과정에서 환자를 돌볼 책임을 떠맡게 된 가족들의 증가된 스트레스와 부담을 돕기 위한 가족지원서비스가 주목받게 되었다.

가족 성원 중 정신장애가 발생하면 질병의 특성상 그들과 함께 생활하는 가족은 물론이고 친인척들이 짊어져야 할 주관적·객관적 부담이 모두 증가한다. 이러한 부담은 정신장애의 광범위하고 심각한 증상 및 그에 동반된 장애로 인해 일어난다. 실제로 부적절하거나 기괴한 행동, 집요한 망상, 심한 사회위축, 예측할 수 없는 기분, 짜증, 심지어 난폭한 행동을 환자가 보일 때 가족이 느끼는 건강 및 스트레스는 엄청나며, 스스로의 힘으로 대처해 나가기엔 역부족이다. 그 외에도 치료비 및 사회생활에 대한 경제적 부담과 장기적인 관찰과 돌돔을 필요로 하는 정신질환의 특성으로 인해 가족구조의 변화와 역할혼란을 야기하여 정신장애인을 돌보는 가족의 삶의 질에 부정적인 결과를 가져온다.

정신장애인을 둔 가족들은 객관적이고 물질적인 부담뿐만 아니라 주관적이고 감정적인 부담을 많이 느낀다. 특히 부모들에게서는 우울증, 불면증, 고혈압, 알코올 중독 현상 등이 나타난다. 또한 노년기에 접어드는 부모가 자신의 노년기에 대한 준비와 성인자녀의 보호를 책임져야 하는 데서 오는 이중적 부담은 새로운 사회문제로 대두되고 있다. 때문에 정신건강 현장에서 일하는 사회복지사는 가족들의 다양한 욕구에 대한 이해를 통해 효율적으로 가족을 지원해야 한다.

1) 가족부담의 근거

정신장애를 가진 사람과 생활하는 가족들은 다양한 요인으로 인해 부담을 경험하게 되는데 크게 보면 정신장애가 가지고 있는 질병의 특성과 사회체계의 문제로 나뉘어 볼 수 있다.

① 정신장애의 특성으로 인한 가족의 부담

정신장애의 원인이 불명확한 경우가 대부분이며, 정신장애는 일단 발생하면 장기적인 치료와 재활단계가 요하기 때문에 경제적인 부담이 크며...... <중 략>

참고자료

· 서울시정신건강복지센터 블루터치 https://www.blutouch.net
· 한국정신건강전문요원협회 www.kamhp.or.kr
· 한국정신건강사회복지사협회 www.kamhsw.or.kr
· 한국정신보건사회복지학회 www.kamhsw.org
· 한국정신사회재활협회 www.kapr.or.kr
· 한국정신장애연대 kami.ne.kr
· 한국정신재활시설협회 www.kpr.or.kr
· 패밀리링크 http://www.familylink.or.kr/
· 경기도정신건강복지센터 http://www.mentalhealth.or.kr/
· 문인숙, 양옥경 (1991) 정신장애와 사회 사업, 서울: 일신사
· 김규수 (2007). 정신건강사회복지실천론, 서울 : 형설출판사
· 김경호 (2008). 정신보건사회복지론. 서울 : 청목출판사
· 김혜란, 홍선미, 공계순 (2001). 사회복지실천기술론. 파주: 나남
· 이영호, 심경순, 김태준 (2010). 정신보건사회복지의 이해(제2판). 서울: 학지사
· 권선진 (2007) 장애인 복지론, 서울: 청목출판사
· 권진숙 외 (2009) 정신보건사회복지론, 고양: 공동체
· 김기태 외 (2002) 사회복지실천론, 파주: 양서원
· 전준희 (2016), 정신건강복지법의 탄생, 월간 복지동향