각 발달이론(성숙이론, 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 이론)의 특징과, 그에 근거하여 영유아 지도 시

소개글

과목명: 영유아발달
주제: 각 발달이론(성숙이론, 정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 생태학적 이론)의 특징과, 그에 근거하여 영유아 지도 시 시사하는 바가 무엇인지 기술하시오
- 각 발달이론의 특징 정리
- 각 발달이론별 시사점
- 본인의 의견 논리적으로 제시할 것.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 행동주의
3. 인지발달
4. 정보처리 이론
5. 동물행동학 이론
6. 생태학적 체계이론
7. 성숙이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영아발달에 대한 다양한 논쟁이 존재하는데 발달에 관련된 많은 이론들은 다음의 쟁점을 중심으로 영아발달에 대해 설명한다. 첫째, 영아는 능동적 존재인가? 수동적 존재인가? 둘째, 영아의 발달과정은 연속인가? 비연속인가? 셋째, 발달에서 유전과 환경 중에 어떤 요인이 더 중요한가? 넷째, 발달은 모든 영아에게 보편적인가? 개별적 특수성에 의존하는가? 이 4가지의 기준에 의해 다양한 영아발달이론이 있고, 각각의 특성과 시사점에 대해 살펴보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 정신분석이론
정신분석 이론은 발달에 영향을 주는 무의식적인 과정에 관심을 갖고 있다. 이를 토대로 인간의 본성을 이해하기 위한 노력을 기울였다. 특히 영유아기에 부모와 경험한 초기 경험의 영향을 강조한다.
1) 프로이드의 심리성적 발달이론
프로이드는 인간의 행동을 무의식에 잡재된 사고, 욕망에 의해 나타난다고 보고 행동에 잠재된 무의식 세계를 강조했다. 성격을 원초아(id)와 자아(eog) 그리고 초자아 (superego)로 구분했고, 의식적이고 합리적인 부분을 나타내는 자아, 생물학적인 기본욕구 및 욕망의 원천인 원초아 그리고 양심과 도덕적 규범에 따라 행동을 통제하는 초자아 간의 내면적 싸움에서 합리적인 해결과 타협을 위해 많은 갈등에 직면한다고 보았다.

참고 자료

조복희, 영아발달, 교육과학사, 2014
ROSS D. PARKE,발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사, 2004