청소년 자살원인과 대책에 관하여 서술하시오

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년 자살의 개요
2. 청소년 자살의 현황
3. 청소년 자살의 원인
4. 청소년 자살의 대책
5. 청소년 자살예방을 위한 정책적 대안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

오늘날 세계적으로 자살은 매우 심각한 수준에 처해 있다. 집단으로 자살을 하는 경우가 빈번해지면서 자살이 점점 더 심각하고 충격적인 양상을 띠고 있다. 일가족 동반 자살이나 인터넷의 자살 사이트를 통해서 만난 사람들이 동반으로 자살을 하는 경우가 그러하다. 또한, 자살의 심각성과 충격은 그 방식에서도 찾아볼 수 있다. 수많은 경우가 그러하다. 수많은 사람이 이용하는 공공장소나 시설에 뛰어들거나 학교 옥상에서 투신하는 등 여러 사람이 끔찍한 자살 모습을 여과 없이 목격할 수 있게 되는 것이다. 이 경우 많은 사람이 체험하는 정신적 상처는 매우 클 수밖에 없다. 더구나 이 같은 자살방식이 언론에 보도되면서 다른 자살 시도자들이 모방하는 경우도 생기고 있다.
청소년의 자살은 단순히 자살로 끝나는 것이 아니라 청소년 문제의 마지막 단계라 할 수 있다. 그러므로 청소년 시기에 생의 마지막 단계에 이르기 이전의 문제를 파악해야 하고 그래야만 문제를 대처하는 효과 면에서 성과를 크게 얻을 수 있기 때문이다. 선진국들의 청소년들의 자살 실태를 고려할 때 우리는 하루빨리 우리 현실에 맞는 실현 가능한 자살 예방 대책을 세워야 할 것이다.

Ⅱ. 본 론

1. 청소년 자살의 개요

현대사회의 자살은 개인의 자살, 사회적 자살, 소아ㆍ청소년의 자살, 노인의 자살, 특수 환경(군대, 교정시설)에서의 자살 등의 새로운 모습으로 등장하였고 시간이 지날수록 그 모습은 매우 복합적이면서도 다양해지고 있다. 이러한 문제는 개개인, 사회적 문제를 뛰어넘어 전 국가적인 문제로 대두되고 있는 것이 현 주소이다.
한국청소년정책연구원이 조사한 ‘2015년 청소년이 죽고 싶은 이유’에 대한 설문 응답의 내용을 살펴보면 이러한 자살론의 변화에 대한 타당한 근거를 찾을 수 있다. 설문에 응답한 인원은 총 9,521명으로 대상은 초등학생 4학년에서 고등학생 3학년까지였다.

참고자료

· 이태희ㆍ정재필(2018), 청소년복지론, 지식공동체
· 문순혁(2016), 한국의 청소년 자살문제와 그 예방책 연구, 부산대학교 교육대학원
· 박선희(2015), 청소년 자살행위 실태와 관련 요인, 집문당
· 중앙자살예방센터, 2018년 자살예방백서, 2018 http://spckorea-stat.or.kr/boadpublishview.do
· 한국청소년정책연구원, 2016년 아동·청소년 인권 실태 조사, 2016 www.nypi.re.kr