사회화기관에서 기족의 역할과 학교의 역할 중 어떤 기관의 역할이 인간의 사회화에 영향을 미치는지 논의하시오

소개

과목명: 사회학개론
주제 : 사회화기관에서 기족의 역할과 학교의 역할 중 어떤 기관의 역할이 인간의 사회화에 영향을 미치는지 논의하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 가정에서의 사회화 교육
2. 학교에서의 사회화 교육
3. 1차적 사회화 기관과 2차적 사회화 기관
4. 인간의 사회화에 영향을 미치는 기관은 무엇인가

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

흔히 인간을 사회적인 동물이라고 부른다. 그런데 인간이 태어날 때부터 사회적인 동물이냐고 묻는다면 그건 아닌 것 같다. 동화이자 애니메이션인 <정글북>의 주인공인 모글리나 ‘현대판 정글북’으로 불리는 인류 문명과 동떨어져서 야생에서 자란 사람들을 보면 사람이라기보다는 동물에 가깝다. 그리고 유년 시절에 사회화를 거치지 못한 현대판 모글리들은 대부분이 끝내 사회화에 성공하지 못했다. 1797년 프랑스 아베론 야생에서는 12살짜리 빅터가 야생에서 발견되었는데, 생포되었을 당시에 인간들과의 소통이 불가능했다고 한다. 빅터는 농아전문학교로 보내졌고, 많은 교사들이 빅터를 가르쳤는데, 빅터는 살면서 두 음절의 말밖에 하지 못했다. 빅터의 사례는 인간이 말을 하기 위해서는 반드시 영유아기에 언어적인 교육이 실시되어야 하며, 만약 이 시기에 이러한 교육이 실시되지 않으면 인간은 영원히 인간다운 말과 의사소통을 하지 못하게 될 수도 있다는 사실을 보여주었다.

참고자료

· LA 중앙일보, 정유석, 2003.9.9. [마음으로 푸는 심리] 아베롱의 야생 소년
· 교육부 공식 블로그, 2015.9.16. 인간의 사회화
· 충북일보, 김미희, 2011.3.23. 학교의 사회화 기능