생애 초기나 아동청소년에게 생기는 문제 중 신경발달장애와 아동청소년에게 많이 발생하는 파괴적 충동조절 및 품행장애

소개

인간행동과 사회환경
주제 : 생애 초기나 아동청소년에게 생기는 문제 중 신경발달장애와 아동청소년에게 많이 발생하는 파괴적 충동조절 및 품행장애에는 어떤내용이 있는지 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 신경발달장애
(1) 자폐범주성장애
(2) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
2) 파괴적 충동조절 및 품행장애
(1) 적대적 반항장애
(2) 간헐적 폭발성 장애
(3) 품행장애

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
아동 청소년기 정신건강장애에 관한 관심은 중요하지만 현실은 따라오지 못하고 있다. 일단 사람들의 관심이 부족하고, 정신건강장애에 대한 인식이 있어도 편견이나 오해, 대수롭지 않게 넘기는 경우가 많다. 그러나 아동청소년기 정신장애와 문제행동은 흔하게 발생하고 심한 형태의 문제 또한 8~10%의 비율을 보인다. 정신장애, 문제행동은 단순히 학령기에 그치지 않고 일생을 지속하기 때문에 문제가 되는데 만약 학령기의 문제가 그대로 지속하지 않아도 시간이 지나 형태와 강도가 다르게 변화된 형태로 나타나기도 한다. 이렇게 학령기 발달상 문제가 나타나면 가정생활이나 직업, 사회적응에서 계속 부정적인 영향을 미치게 된다. 최근에는 사회가 빠르게 바뀌고 여러 문제점과 사항이 아동청소년들을 위험에 빠지게 한다. 나이가 어릴수록 발달상 문제가 심각하게 나타나고, 대도시 대가족, 만성적 빈곤, 가정 파괴 압력, 편부모 양육과 노숙, 농촌 지역의 빈곤층, 미성숙아, 부모의 음주와 약물 남용 등은 아동청소년기 정신장애와 문제행동의 발생빈도를 증가시키고 있다. 결국 개인뿐만 아니라 가족, 사회가 계속해서 후유증을 겪어 경제적인 면으로 보건과 교육, 정신건강, 사법체계에 지급되는 비용이 증가하고, 생산성이 감소하며, 반복, 장기적으로 지급되는 비용 등으로 인해 아동청소년과 가족, 지역사회가 고통 등을 겪게 된다.
본론에서는 아동청소년에게 발생하는 문제인 신경발달장애, 파괴적 충동조절 및 품행장애에 대해서 자세히 알아볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 신경발달장애
발달장애는 중복되는 경우가 많으며, 사회적 대인관계를 형성이 어렵고, 의사소통의 어려움, 활동, 흥미의 범위가 작고 집착이 강한 전반적 발달장애와 전반적 능력, 기능은 해당 나이에 맞는 발달을 하지만 읽기, 쓰기, 운동 등 부분적인 능력이나 기능이 지체를 보이는 특이적 발달장애로 나누어진다. 이 중 신경발달장애는 전반적 발달장애인 자폐범주성장애와 특이적 발달장애인 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 의사소통 장애 운동기능 장애 등이 있다.

참고자료

· 이근홍, 「인간행동과 사회환경」, 공동체, 2015.02.10.
· 주부노우사, 「발달장애아동의 마음 읽기」, 시그마프레스, 2014.07.15.
· 안동현, 「청소년 정신건강장애(Mental Disorders in Adolescents)」, 대한의사협회지, 2009.
· MSD 매뉴얼
· https://www.msdmanuals.com/ko-kr/
· 아이미래
· http://www.xn--hj2bz6f86j99b.org/main/main.php