[성격이론] 앨버트 반듀라 : 성격의 사회학습이론

목차

7ㆍ1 생애
7·2 사회학습이론의 기본원리
7ㆍ3 모델을 통한 학습

본문내용

인간이 왜 그렇게 행동하는가를 설명하기 위한 근거
① 기질적 요인 : 행동의 주요 원인이 본능, 충동, 요구, 특질 그리고 기타의 내부 심리적 힘 등의 형태로 인간내부에서 발견
② 상황적 요인 : 행동은 각 개인의 학습내력에 의해 조정되는 것으로서 환경의 영향에 의해 획득되고 유지되고 수정
③ 상호결정주의 : 인간행동의 원인들은 행동적, 인지적, 환경적 영향력간의 끊임없는 상호작용 (반듀라의 사회학습이론의 관점)

관찰학습의 역할강조
: 대부분의 우리 행동은 다른 사람들을 관찰하고, 그 관찰한 사람을 본보기로
삼아 행동을 수행함으로서 학습된다.

7ㆍ1 생애
1925년 12월 4일 캐나다 앨버타 지방의 먼다출생 (폴란드계 밀 농사꾼의 아들)
고등학교 시절 독학을 통해 성공적인 직업경력을 쌓는데 도움 받음
브리티쉬 컬럼비아 대학 진학 (1949년 학사학위)
아이오와대학 대학원 (1951년 석사학위, 1952년 박사학위) -심리학전공-
스탠포드대학 심리학과 재직
→ 성격의 연구와 이해를 위한 사회학습 접근방법을 개발하는데 적극 참여
→ 사회학습이론의 주요 인물로, 행동 수정의 개척자 중의 한 사람으로, 공격성 이론에서 명성을 얻고있는 학자로서 인정

참고자료

· 없음