학교체육과 연계한 태권도의 활성화 방안을 논하시오

소개

태권도 승단논술
주제: 학교체육과 연계한 태권도의 활성화 방안을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 교육적 가치
2. 태권도의 교육적 역할
3. 태권도 교육이 활성화 되지 못하는 이유
4. 학교 체육과 연계한 태권도 활성화 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

태권도는 한국을 대표하는 전통 무도이다. 이러한 태권도를 교육하는 것은 국내에서 뿐만 아니라 국외에서도 한국을 알리는 하나의 문화로서 자리매김 하게 되었다. 즉, 태권도 교육은 우리나라 문화와 환경 속에서 체계적으로 조직화된 전통무도 교육으로서 이제는 전 세계적인 스포츠 문화로 자리매김 하게 된 것이다. 태권도의 나라인 만큼 우리나라 학생들 또한 아동기부터 태권도를 접하는 경우가 많다. 이와 같은 교육 과정을 통해 아동들은 신체적인 발달과 더불어 신체 기능을 증진시키며, 통솔력, 용기, 예의, 결단력 등을 향상 시켜 나간다.
태권도 교육이 이처럼 효과성을 가질 수 있는 이유는 개개인의 신체적인 능력 및 조건에 맞추어 수업 과정 혹은 강도의 조절이 가능하며, 계절과 장소에 크게 구애받지 않고 남녀노소 모두가 실시할 수 있는 교육적인 가치가 매우 높은 운동이기 때문이다. 다시 말해서, 태권도 교육은 신체적 성장 발육과 정신적 성격 발달 및 사회성 발달 등에 크고 작은 도움을 두는 것이다. 따라서 이는 인간의 건강한 신체와 정신을 형성하는 것에 적합한 교육이라고 말할 수 있는 것이다.
특히 정신적 수련 및 수양의 효과에 대한 기대로서 아동청소년기에 태권도 교육이 권장되는 경우가 많다. 아동청소기는 인간의 발달 과정 중 가장 안정적이지 못한 시기이다. 하여 이때 아동 및 청소들은 감정적인 불안이나 학교생활 부적응, 교우관계 갈등 등과 같은 다양한 문제에 직면할 수 있다. 이와 같은 행동 원인으로 인해 신체적 및 정신적 성장의 급격한 불균형이 발생될 수 있는데, 이를 효과적으로 해소해 나가기 위한 하나의 방안으로서 태권도가 권장되고 있는 것이다.
기본적으로 태권도는 전인적인 인간 육성을 궁극적인 목표로 삼는 무도이다. 따라서 태권도 수련은 인간으로 하여금 건전한 사고를 갖게 하며, 규칙과 자기수양 그리고 인내심 향상을 가능케 한다. 그를 통하여 인간 내부의 기본 성향을 올바르게 잡아주는 역할을 수행하는 것이다.

참고자료

· 이강호. KAIST부설 한국과학영재학교의 0교시 태권도 수업의 효과. 부산교육대학교 교육대학원 초등체육교육전공. 2017년.
· 박효주. 미국 공립초등학교 태권도 정규과목 채택과정과 교육적 효과에 관한 연구. 경희대학교 대학원 체육학과. 2017.
· 박세원 외. 초등학교 태권도 교육 실태 분석 및 활성화 방안. 한국초등체육학회. 2018.
· 2010년 개정 교육 과정 4학년 체육 교과서. 교육과학기술부. 2010.