영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오

소개

과목명: 언어지도
주제: [영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 언어특성 및 기능
1) 언어이전의 발달
2) 한 단어 단계 : 6개월 ~ 한돌사이
3) 두 단어 단계 : 18개울 전후로 하여 24개월 사이
2. 유아기의 언어특성 및 기능
1) 유아기의 발달특성
2) 유아기의 언어기능
3. 아동기의 언어특성 및 기능
1) 아동기의 발달특성 (6~8세)
2) 아동기의 발달특성 (9~12세)
3) 아동기의 언어기능

Ⅲ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어는 우리가 살아가면 소통해야 하는 수단 중에 하나이다. 동물들과 인간을 구분 짓는 방법 중에 하나가 언어가 있다는 것이다. 인간은 언어를 통해 자기가 가지고 있는 느낌, 생각들을 이야기하면서 가지고 있는 사고를 확정시키기도 한다. 효율적인 의사소통을 하기 위해서 좋은 표현능력이 있어야 하고 자료, 정보, 의미를 파악할 수 있는 기술이 있어야 한다. 아이가 어릴 때 많은 발달이 일어나기 때문에 영유아, 아동기는 매우 중요한 시기라 할 수 있다. 이번 과제에서는 영유아기, 유아기, 아동기의 언어의 특성 및 기능에 대해 알아보려고 한다. 언어발달은 곧 사회성발달과 연결되기 때문에 매우 중요한 과업이라 생각한다. 이번 기회에 다양한 사례들을 파악해서 아이들에게 언어발달을 하기 위해 어떤 방법이 효율적인지 생각해보는 계기가 될 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 언어특성 및 기능
1) 언어이전의 발달
과제의 방향설정을 다시 해야 한다고 생각한다. 영아기, 유아기, 아동기의 언어발달에 대해 알아보는 것이 효율적이라고 생각한다. 영유아기때는 언어라기보다는 울음이 언어라 할 수 있다.

참고자료

· 아동언어지도 (서소정, 2018)
· 영유아 언어지도 (남규, 2018)
· 언어발달지도 (장희정, 2015)