유아교사의 교직 윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에 교사의 윤리론을 논하여 보시오

소개

아동교육론
주제: 유아교사의 교직윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에 교사의 윤리론을 논하여 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 교직윤리
2. 내가 생각하는 교사의 윤리론

Ⅲ. 결론

본문내용

유아교육의 목적은 어린이들의 무한한 잠재력이 잘 계발되어 전인발달을 이루게 하는데 있다. 유아의 신체적·정서적·지적·사회적 발달이 균형 있게 이루어지는 게 전인발달이다. 유아교육은 전인교육을 지향하며, 유아교육기관에서는 유아중심교육이 이루어져야 한다. 보육과 교육의 통합을 통해 통합교육이 이루어지고 놀이중심교육으로 바뀌어야 한다.
유아들이 일상생활에서 보고 느끼고 경험하는 부분들에 있어서 전인적 성장이 이루어지도록 교육이 이루어진다. 교사는 유아교육의 본질을 왜곡시키지 않도록 적기교육, 인격교육을 해나간다. 전인적 성장과 발달을 위해 어느 한 부분만을 강조하거나 학습적 기능만을 습득해서는 안 된다.
인간에게는 발전할 수 있는 잠재적 가능성이 내재되어 있으며, 이러한 내적 가능성에 의해 인간은 성장하고 발달해 나간다.

참고자료

· 박은혜, 곽아정, 김난실 외 4명, 유치원 교사를 위한 교직실무, 창지사, 2016
· 이대균, 김주영, 임자영, 박지선, 교직실무, 양서원, 2010
· 이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013