맥클러스키의 노인의 교육적 욕구에 대해 설명하시오.

소개

맥클러스키의 노인의 교육적 욕구에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 노인교육의 필요성
2. 맥클러스키의 노인의 교육적 욕구

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

고령화사회에 빠르게 진입한 현대사회의 노인들은 의학의 발달과 사회ㆍ경제적 발달로 인하여 가치관에도 변화가 생겨 과거 의존적ㆍ수동적인 존재에서 적극적ㆍ능동적인 존재로 점점 바뀌어 사회의 일원으로 다시 사회활동에 참여하고 싶은 욕구가 높아지고 있다. 이러한 노인들에게는 인간으로서 기본적인 욕구 외에도 나타나는 욕구들이 있는데 노인의 학습 욕구가 그러하다. 현시대 노인들은 고학력화로 인해 배움의 욕구가 증가하여 노년의 시기를 교육을 통해 지식을 쌓고 의미 있는 삶을 영위하려는 욕구가 있다. 그리고 배움의 욕구뿐만 아니라 빠르게 변호하는 시대에 적응하고자 하는 욕구, 후세대에게 문화를 전승하고자 하는 욕구, 자신을 타인으로부터수용되고 인정받고 싶어 하는 욕구, 배운 것을 사회에 환원하고 싶은 욕구들이 있다. 욕구란 필요한 개념을 내포하는 보다 포괄적인 개념으로 개인이 느끼고 있는 결핍상태를 충족시키고자 하는 동인이나 동기로 발전되는 것을 말한다.

참고자료

· 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
· 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
· 박금성, “노인건강 증진을 위한 노인교육 프로그램 연구”, 원광대, 2005
· 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
· 이채원, “노인의 사회참여 확대를 위한 미술교육 활성화 방안 연구”, 단국대, 2015