Plus_report 이토 아비토의 동경대 특별강좌 일본사회 일본문화(임경택 역, 2009, 소와당)를 읽고 다음의 순서대로 보고서 작성해보시오.

소개글

『동경대 특별강좌 일본사회 일본문화』 를 읽고나서

① 서론 - 저자의 문제관심과 이 책의 개괄적인 내용을 제시.
② 본론 - 이 책의 핵심내용을 각 장별(제1장, 제2장, 제3장, 제4장, 제5장, 제7장, 제11장만 정리)로 정리.
③ 결론 - 이 책의 내용을 토대로 한일간의 문화 차이에 대해 자신의 생각을 제시.

안녕하세요?

꼼꼼히 작성해 보았어요.
도움 되시길 바랍니다.

감사합니다. :)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 제 1장
2. 제 2장
3. 제 3장
4. 제 4장
5. 제 5장
6. 제 7장
7. 제 11장

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이 책은 일본을 적이 아니라 이웃으로 돌아보게끔 일본의 문화에 대해 상세하고 많은 내용을 기술한다. 먼저 일본은 메이지 유신 이후에 말 그대로 일본 만들기에 팔을 걷어 부치는데 천황의 나라라 일컬어지고 일본만의 사무라이 정신을 가지고 있으며 수 천년동안 단일 민족을 유지해 온 것들이 모두 그들이 만들어낸 가짜 일본이었다. 그렇기 때문에 일본에 대해 사실 그대로를 알고 잇ㅍ다면 이런 신화를 벗겨내고 알맹이 그대로의 모습을 주시할 필요가 있다.
이러한 신화를 벗겨내고, 이러한 허물들을 벗겨내고 그 안의 모습을 제대로 보기 위해 일본 최고의 동경대에서 일본의 문화에 관한 강좌가 열렸다. 그 곳에서는 일본은 도대체 어떤 사회이며 무엇을 과연 일본 문화라고 할 수 있을지에 대해 이야기하기 시작했다. 수십 년간 한국에 대해 연구하고 살펴보았던 한국의 친구인 이토 아비토는 일본에 대해, 일본 사회와 일본의 문화에 대해 말을 시작한다. 우리를 지배하고 억눌렀으며 사시미로 할복을 외치는 무시무시한 일본이 아니라 우리와 같은 사람이 살고 있는 일본에 대해 이야기를 펼친다.
그리하여 이 책은 수많은 이민족의 집합체인 일본을 보여준다. 한 번도 대가 끊어진 적이 없다는 만세일계의 일본 천황과 모든 일본인의 종가인 천황가. 그들은 과연 단일 민족일까라는 의문을 파헤치기 시작한다. 그러하다면 과연 북방의 아이누와 남방의 오키나와는 어떻게 설명할 것이란 말한다. 실로 다양한 사람들이 역사적으로 일본에서 존재했지만 일본 정부는 공식적으로 소수민족이 없다고 공언한다. 그렇기 때문에 오늘날에 합병된 류큐 왈국 주민들 혹은 재인조선인 문제는 계속해서 불거져 나오는 것이다. 지금도 일본 고유의 그 엇이라는 이데올로기와 실제 현실 사이에서는 끊임없이 충돌이 일어나고 있는 중이다.
가장 먼저 일본이라 함은 열도인데 그 길이가 매우 길다. 대략 서울에서 부산까지의 8배라 볼 수 있는 것이다. 그렇기 때문에 남쪽과 북쪽은 기후가 다르고 그로 인해 생업도, 그리고 그러한 생업에 종사하는 사람들 역시 매우 다를 수밖에 없다. 메이지 유신이 지나고 나서 근대 국가가 만들어지고 이러한 다양한 삶은 억압되기 시작한다.

참고 자료

동경대 특별강좌 일본사회 일본문화(임경택 역, 2009, 소와당)