임상종합실습케이스, 임상종합실습 A+ 받은케이스입니다. 교수님께 칭찬 많이 받은 케이스입니다.

소개

"임상종합실습케이스, 임상종합실습 A+ 받은케이스입니다. 교수님께 칭찬 많이 받은 케이스입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 임상종합실습 중 보건의료팀 간에 업무 수행과 관련된 역할 갈등이 일어났거나 업무 조정 및 협력이 필요한 상황에 대해 자세히 진술하시오.
2. 본 상황에 등장한 1) 보건의료팀 구성원을 나열하고, 2) 이들의 역할을 설명하시오.
3. 본 상황이 효율적으로 해결하기 위해 필요한 의사소통은 무엇인지 기술하시오.
4. 본 상황에서 필요한 업무조정 및 협력 과정을 진술하고, 그 중요성에 대해 기술하시오.

참고문헌

본문내용

1. 임상종합실습 중 보건의료팀 간에 업무 수행과 관련된 역할 갈등이 일어났거나 업무 조정 및 협력이 필요한 상황에 대해 자세히 진술하시오.
광주 보훈 병원 ○○병동 ○호실 김○○환자는 배가 아픈 상황이었다. 그래서 간호사 선생님에게 배가 아프다고 말을 했고 간호사 선생님은 배 아픈 양상이 어떤지 확인을 하고 조금만 기달려 달라고 했다. 그리고 학생간호사에게 full V/S를 재달라고 하였다. 그래서 학생간호사가 V/S를 재고 간호사 선생님께 말씀드렸고 간호사 선생님은 V/S상태가 괜찮아서 의사선생님께 notify하고 진통제 처방을 받았다. 하지만 더 급한 환자가 있어 그 환자 먼저 간호를 해주니 김○○환자와 김○○환자 보호자가 화가 나서 김○○보호자가 간호사 스테이션에 와서 “왜 우리 어머니부터 간호를 해주지 않나요? 우리 어머니가 배 아프다고 했는데, 왜 그 환자부터 간호를 해주나요??” 하면서 큰소리로 화를 내셨고 간호사 선생님께서는 우선순위로 그 환자분이 더 위급하여 먼저 간호하려 간 것이라고 설명을 해드려도 김○○환자 보호자는 그래도 기분이 나빴는지 “우리 어머니가 먼저 말씀하시지 않았나요?? 우리어머니도 위급하신데요.” 하면서 화를 내셨다. 간호사 선생님은 병동이 어수선해지니 죄송하다고 하고 지금 진통제를 드린다고 하였다. 하지만 김○○환자 보호자와 김○○환자분은 기분이 많이 상해서 못마땅하다는 표정을 하였다. 그 일 때문에 화가 덜 풀리셨는지 수액 side로 맞은 진통제가 다 들어가 빈 수액 백으로 남겨져있으면 별로 시간이 지나지도 않았는데도 간호사 선생님께 “수액 백이 다 맞았는데 왜 빼주려 오지 않는 거죠?? 제대로 간호하는 거 맞아요??”하면서 별 일 아닌 것에도 화내셨고 간호사선생님께서는 “이 진통제가 작아서 금방 들어가서 그래요. 이 진통제 맞은지 별로 되지 않았어요.”라고 맞받아쳤다.

참고자료

· 이경순 외(2014) A to Z 인간관계와 의사소통. 서울. 현문사
· 김인숙 외(2018) 최신 간호관리학. 서울. 현문사
· 김수진 외(2018) 정신건강간호학. 서울. 현문사
· 김혜옥 외(2016) 간호리더쉽. 파주. 수문사