만4세아동 교통기관 게임활동계획안입니다.

소개

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목차

없음

본문내용

활동목표
· 친구와 협력하여 게임 활동에 참여한다.
· 게임의 규칙에 대해 알고 지킨다.
· 게임을 하며 대 근육을 원활하게 조절 하며 놀이할 수 있다.

누리과정 관련요소
· 신체운동 · 건강 > 신체조절과 기본운동하기 > 신체 조절하기
· 의사소통 > 듣기 > 바른 태도로 듣기 > 다른 사람의 이야기를 주의
깊게 듣는다.
· 사회관계 > 다른 사람과 더불어 생활하기 > 친구와 사이좋게 지내기

활동자료
박스 자동차2개, 장애물 블록, 출발깃발막대기, 테이프

도입
· 인사를 한다.
T 감! 사! 반! 친! 구! 들!
C 네. 네. 네. 선생님.
T 예쁜 손
C 공수
T 선생님
C 안녕하세요.
T 오늘은 선생님이랑 재미있는 수업을 해볼 거예요.
· “버스의 바퀴” 손 유희를 통해 주의집중을 한다.
T 먼저 선생님이랑 “버스의 바퀴”
손 유희를 해볼 거예요. 선생님이 먼저 보여주도록
할게요. 잘 보도록 해요.
(끝난 후 유아와 같이 해본다.)

“버스의 바퀴“
버스의 바퀴가 굴러요.
데굴데굴 데굴데굴
버스의 바퀴가 굴러요.
데굴 데구루루

버스의 사람들이 말해요.
쉿 쉿 쉿 쉿 쉿 쉿
버스의 사람들이 말해요.
쉿 쉿 쉿 쉿

T 친구들 버스의 바퀴가 어떻게 굴러간다고 했죠?
C 데굴 데굴이요./데굴 데구루루요.
T 맞아요. 데굴 데굴 굴러기도 하고 데굴 데구루루
굴러간다고 했지요.

· 육상 교통기관에 대해 이야기 나눈다.
T 버스처럼 땅에서 다니는 교통기관들은
어떤 것들이 있나요?
C 기차요../지하철이요./자동차요./경찰차./소방차
T 그런 다양한 교통기관들이 있지요 그런데 땅에서 다니는 교통기관을 어떤 교통기관이라고 하죠?
C 육상교통기관이요.

· 자동차 박스를 보며 이야기 나눈다.
T 맞아요. 선생님이 오늘 육상교통기관을 만들어왔는데
어떤 육상교통기관인지 맞춰볼 친구 있나요?
(강당 옆쪽에 나무가리개 뒤에 숨겨둔다.)
C 기차요./자동차요./버스요./지하철이요.
T 왜 그렇게 생각하나요?

참고자료

· 없음